还有5个月，幼儿园大班的孩子就要入小学了。怎样才能让孩子顺利实现幼小衔接，困扰着不少家长。为此，本报举行了一场教育座谈会，邀请了学生家长、小学老师和教育专家，共同探讨这一热点话题。如果您的孩子即将处在幼小衔接的“坎”上，那么不妨同我们来分享一下座谈会的成果吧。

　　准备不足孩子入学问题多

　　家长想实现孩子幼儿园升小学的平稳过渡，必须实现生活、学习、社交等能力的全面对接，否则就会出现诸多不适应，甚至影响孩子对学校生活的看法。座谈会中，两位过来家长对此深有感触。

　　知识衔接≠幼小衔接

　　张红(银行职员)：儿子刚上学总是不认真听讲，不是在课本上画些小花，就是把腿盘在凳子上。而且，他还不会和同学相处，变得非常厌学。为了让孩子顺利通过入学面试，我也带他参加过珠心算数学辅导，还集中让他认过不少字，谁知道这些对孩子适应小学根本不管用。

　　葛静萱(纬二路小学教师)点评：入学前让孩子突击学习知识不可取，特别是过多地给孩子灌输一年级的知识，孩子会自以为都掌握了而不去听讲。此外，张女士的孩子还缺乏规则意识和社交能力的培养，因此产生了厌学情绪。

　　忽略幼小衔接麻烦多

　　董相成(公务员)：孩子去年上学前我们都不知道什么是“幼小衔接”，孩子在幼儿园里也没接触过，结果他上学就很不适应，上课爱走神，才开学就落下了不少功课，我意识到问题的严重后就给孩子办了退学手续。现在，我把他送到一家正规的幼小衔接班，相信今年秋天开学他一定能很好地适应小学生活。

　　薛菲(山师附小教师)点评：目前幼儿园多采用西方教育理念，发展孩子的自然天性，却忽略了对孩子进行规则意识的培养。在这种环境中成长起来的孩子，直接进入小学，往往会因不适应而影响学习。

　　平稳过渡提前训练很重要

　　“孩子能否养成良好的学习习惯，关键看小学阶段，而幼小衔接可说是关键中的关键。”儿童教育专家曹云昌表示，每年的一年级新生都有近90%的孩子不适应小学生活，很多孩子因此而厌学甚至逃学。

　　山师附小一年级的薛菲老师表示，从幼儿到小学，孩子面临很多变化：由35分钟的上课时间变为40分钟；由边玩边学的学习方式变为老师主讲学生听；老师对学生也由照顾生活为主转为以传授知识为主；家长对孩子的期望值也由快乐成长到关注学习成绩……她表示，孩子过渡不好，就很难迅速适应小学相对紧张的学习生活。“幼小衔接的关键不是知识的衔接而是能力的衔接。”纬二路小学的葛静萱老师说，“能力不同于知识，是突击不了的，因而这就要求幼儿园老师和家长早下手对孩子进行训练。”她建议，至少要留出两个月以上的时间对孩子进行专门的幼小衔接训练，让孩子从心理到生理都做好充足的准备。

　　幼小衔接这些工作要做好

　　家长该怎样帮他们少走弯路，顺利完成幼小衔接？山东现代儿童研究发展中心的曹云昌主任等教育专家给家长们献上了不少“锦囊妙计”：

　　建立积极心态告诉孩子上学是快乐的，老师是亲切的，使孩子对学校充满向往。入学前，家长可以带孩子参观学校，熟悉环境。

　　调整作息规律在开学前两周到一个月安排孩子完全按上课时间起床、吃饭和睡觉，特别注意训练孩子的上厕所时间，为适应40分钟的课堂教学做准备。

　　培养学习习惯引导孩子养成正确的坐姿和书写习惯；通过下棋等游戏提高孩子的专注力；教孩子学会学习自理，一是要学会记作业，二是做到独立完成作业。

　　学会与人相处首先要教给孩子基本的礼貌礼仪，此外，还要帮孩子确立一些交往准则，如宽容、大度等，提高孩子的社交能力。

　　提高自理能力让孩子掌握穿衣、吃饭、收拾书包等基本生活技能，从而相应地提高孩子适应新环境的能力和自信心。

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