儿童时期，很多孩子都有自己的安慰物，这些安慰物可以是一块毛巾、一个绒毛玩具、一个毛巾被等等，孩子们从很小的时候便和这个安慰物形影不离。

　　儿童的安慰物有以下一些特点：

　　第一，在众多的同类物品中'他只喜欢其中的一个比如，同样的毛巾，他只要那一块，即使破旧得已不成样子，他依然对这块毛巾情有独钟；

　　第二，每天都离不开，随时有要带着它，吃饭、睡觉、玩、外出等，有的孩子上幼儿园也要带上；

　　第三，孩子对安慰物吸吮、闻气味；

　　第四，无论安慰物多么破旧不堪，孩子也拒绝更换新的，即使是完全一样的物品。

　　儿童的安慰物对于儿童来说，已经不仅仅是一个玩具、一块毛巾，而是他们适应这个新世界、新环境的情感支持！是他们适应陌生环境的情感拐杖！不是每个儿童都需要安慰物，但对需要安慰物的孩子来说，他们需要成年人的理解和支持，他们是如此的弱小，感觉新环境的不安全，所以，安慰物对他们来说，是如此的重要！

　　当孩子需要安慰物的时候，父母不妨多多审视一下自己：

　　1.孩子很小就和父母分开，长期见不到父母；

　　2.平时主要是老人或保姆带，与父母相处的时间太少；

　　3.与孩子身体亲密接触的时间太少；

　　4.孩子缺乏工作的引领，太多时间处于无聊状态；

　　5.孩子与外界接触太少；

　　6.不懂得或不注重孩子精神力量的培养等等。

　　如果我们因为种种的原因和借口不能够在孩子幼小的时候给予他们足够的情感支持和安慰，为什么不可以允许儿童自己找到安慰自己的方式呢？当孩子渐渐长大以后，当他们能够有足够的精神力量来适应和面对这个社会的时候，他们自然就会放弃安慰物了。所以，不要粗暴地拿掉孩子的安慰物！

　　我们的习惯是不用发展的眼光来看待儿童的成长，对我们的儿童没有信心，我们不相信孩子自然成长中的一些规律，对孩子成长过程中所出现的正常状态不理解，在这种不理解的情况下就给孩子下一些不利于孩子发展的定义，什么心理有问题呀，什么行为有退缩呀，还提出什么预防措施！还对孩子进行治疗！我们已经愚蠢到用干涉孩子正常发展规律的方式来“治疗”孩子正常的行为！

　　儿童的生存环境不容乐观！

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