再过几个月幼儿园大班的小朋友就要进入小学学习了，这是他们人生的重要转折点。让孩子顺利开始小学学习生涯，是幼儿园和家长共同关注的。下面我们来看看幼儿园是如何开展幼小衔接活动的。

　　一、走进小学

　　幼儿园组织大班的孩子们参观了小学。让他们近距离接触小学，体验小学生的学习、生活。“小学的操场有多大？”“小学里有男老师吗？”“小学里要睡觉吗？”“小学里要上些什么课”……孩子们带着一个个问题参观了小学。不停地问这问那，言语中对小学充满了无限的向往。亲眼看到，亲耳聆听，亲自体验，使孩子们想做小学生的欲望愈加强烈，尽快成为小学生的自豪感油然而生。

　　二、我爱书包

　　良好行为习惯的养成是幼儿学习成功的关键，学会整理书包也是入小学的一项最基本的要求。通过“我爱书包”主题活动，让孩子了解书包的用途，学习整理书包，每天带书包上幼儿园，充分体验做小学生的自豪感。

　　三、感受拼音

　　孩子进入小学后，拼音学习往往是一只“拦路虎”，幼儿园在兴趣班中对孩子们进行拼音启蒙活动，在老师亲切引导下，孩子们和拼音交上了朋友，对拼音有了最粗浅的认识。

　　四、聆听讲座

　　为解答家长面临着幼小衔接的种种困惑和疑问，幼儿园组织了一次幼小衔接讲座。老师的讲座生动、理性，而又富有激情，引起了家长们的共鸣。让家长了解了很多幼小衔接的知识，也让家长对小学有了一个更新、更全面的认识，更坚定了他们能做好幼小衔接的决心。

　　五、我们毕业了

　　当栀子花香溢满校园的时节，幼儿园为大班幼儿举行了隆重的“毕业典礼”。在毕业典礼上，园长颁发毕业证书，祝贺孩子们在幼儿园度过3年快乐时光，顺利毕业。家长代表祝贺孩子们毕业的同时，感谢老师的心情培育。最后，孩子们以自己的歌声表达了毕业的喜悦，从此，将开始人生的重要阶段。

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