一.a活动目的：

　　1.以故事角色的身份进行想象，思考，理解故事内容，发展幼儿的创造性思维能力和口语表达能力。

　　2.懂得同伴间有困难时要热心相助的道理。

　　二.活动准备：

　　1.挂图2幅，录有雨声和轻快音乐的磁带，录音机

　　2.妈妈的头饰（1个），小鸡头饰（同幼儿数）硬纸板做的乌龟数个并用鱼线串成一长条（做小桥）

　　3.活动室内布置故事场景：小鸡的家，对岸的小树林。河面

　　三，活动过程：

　　（一）。导入活动：

　　1.以《小鸡的家》谈话为题，引起幼儿的兴趣。

　　教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小鸡，在鸡屋里（播放雷雨声），鸡妈妈启发小鸡们想想，说说：听到了什么声音？外面会发生什么事？

　　2.雨停了，鸡妈妈推开门一看，房子被水包围了，启发小鸡们想想过河的好办法。（幼儿积极展开想法）

　　3.师：有一个故事也讲到小鸡的家也象我们家一样的被雨水全部包围住了，你们想不想知道那些小鸡是用什么方法过河的吗？

　　（二）.教师边出示挂图边有表情的讲述故事一遍，讲述后提问：

　　1.故事的名字叫什么？

　　2.故事中有谁？

　　3.奇怪的桥是谁搭出来的？

　　4.你喜欢故事中的乌龟妈妈和小乌龟吗？为什么喜欢？小朋友在平时有帮助过别人吗？

　　（三）.创设情景，乌龟帮小鸡过河。

　　1.小乌龟出场，搭成小桥

　　2.“鸡妈妈”带着“小鸡”们过桥。

　　3.游戏：“小鸡”们在小树林中玩耍，吃虫子。

　　（四）.“鸡妈妈”启发“小鸡”们想想如何用小树林里的东西自己搭桥过河。

　　（五）.活动结束：小鸡的一家在快乐的音乐声中为自己庆贺。（公开课）

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