活动目标：

　　1、知道残疾人在生活中会遇到很多困难，体验残疾人的难处，懂得尊重残疾人，并能积极主动地帮助他们。

　　2、尝试用简单的手语表达一定的意思。

　　3、激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活。

　　活动准备：

　　1、残疾人的生活录像，残运会视频片段。

　　2、歌曲VCD《感恩的心》、残疾人生活工具（如：拐杖、轮椅等）。

　　活动过程：

　　1、观看DVD残运会舞蹈《牵手》，引出话题。

　　“刚才的舞蹈好看吗？那上面的演员和我们平时看到的演员有什么不同？”（引导幼儿知道是残疾人）

　　2、观看残疾人的生活实录，了解残疾人在生活中会遇到很多困难。

　　提问：刚才你看到了什么？他们怎么了？

　　3、自由选择各种残疾人的生活工具来体验残障带来的不便。

　　（1）请幼儿蒙眼体验盲人的感觉；

　　（2）使用拐杖走路。

　　（3）坐轮椅。

　　4、交流讨论、小结。

　　“刚才你使用这些工具后有什么感想？”

　　“你曾在哪也遇见过残疾人，他遇到过什么困难？”

　　“我们该如何去关心帮助他们呢？”

　　5、欣赏歌曲《感恩的心》。

　　（1）介绍《感恩的心》的创作背景——一个聋哑女孩的故事。

　　（2）欣赏歌曲《感恩的心》。

　　（3）谈谈你听了这首歌的感想。

　　6、尝试用手语来表达歌曲。

　　（1）学习简单的手语来表达一些意思：爱、走、呼唤、心、看、听、眼泪。

　　（2）尝试用手语来表演歌曲。

　　7、师生在音乐声中结束活动。

　　延伸活动：

　　参观福利院，为孤儿献爱心。

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