上了中班、大班的孩子，对老师的批评，不外乎两种态度：第一种：老师批评了他，马上认错；第二种：不管老师如何批评，他都无所谓，已经习以为常了，就是不改。

　　为什么会有这种情况呢？笔者以为：主要在于老师的批评方式，孩子是否乐意接受。我曾带过一批大班的孩子，上课的时候总是不认真听讲，为此，我也伤透了脑筋。每次我都是严厉地批评他们，但总是不见效。有次无意中看了一篇文章：其中一段对我很有启发：“南风”法则，也称“温暖”法则，源于法国一位作家写过的一则寓言：有一天，北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风自恃力大，先刮起了寒冷的风，结果，为了抵御北风的侵袭，行人把大衣裹得紧紧的。以北风不同的是，南风不慌不忙地徐徐吹来，顿时风和日丽，行人感到温暖惬意，始而解开衣扣，继而脱掉大衣。于是，南风获得了这场比赛的胜利。这则寓言形象地说明了一个道理：温暖胜于严寒。

　　于是我改变了方法，当我再次看到孩子们不认真听讲时，我就悄声说一句话，认真听到的孩子得到我的一个小奖励。别说，这一个方法还真灵，不到三四天，孩子们不听讲的坏习惯没有了。

　　因此，我想说，对于孩子们所犯的错误，老师要多想想办法。多奖励，少惩罚，这样，孩子们一定会乐意接受老师的批评，从而改正自身的错误。

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