活动准备：幼儿园教学活动挂图录音机歌曲录音磁带

　　活动建议：

　　1听歌曲的旋律，出示音节，幼儿学唱旋律。

　　2观察挂图，让幼儿描述幼儿园的生活和活动，引出歌词

　　3学唱歌曲。

　　4认识‘强弱弱’的节奏，用打击乐器表现歌曲的节奏。

　　5幼儿分组，每5人一组。分别创编动作。

　　6幼儿即兴表演，表达内心的情感。

　　总结分享：

　　把这首歌曲献给你喜欢的老师。

　　活动评价：

　　1能用身体动作表现三拍子的强弱弱规律。

　　2乐于表演。

　　附：歌曲〈老师教会我〉（见图2）

　　活动四老师我爱您

　　活动目的：

　　培养幼儿喜欢老师的情感。

　　锻炼小肌肉的活动能力。喜爱做手工。

　　认读：“我爱您”

　　活动准备：

　　彩纸剪刀美劳材料树干一棵

　　活动过程：

　　1谈话：说说老师一天的都做什么工作。

　　2想想老师什么时候高兴，什么时候生气。

　　3猜猜老师最担心的事是什么。

　　4老师爱你吗？你爱老师吗？你是怎样爱老师的？

　　5认读：“我爱您”

　　6利用美劳材料折叠大红花。

　　总结分享：

　　把花朵粘贴在准备好的树干上，告诉幼儿，树干是老师，小朋友是花朵，永不分离。

　　活动评价：

　　知道老师的辛苦。

　　懂得爱老师。

　　能认读：“我爱您”。

　　活动五我是小老师

　　活动目的：

　　尝试当老师的乐趣。

　　锻炼口语表达能力。

　　锻炼模仿能力和创造性。

　　活动准备：

　　指导一名幼儿怎样扮演老师。

　　活动过程：

　　1欣赏歌曲〈老师教会我〉。

　　2请出小老师，请小老师自我介绍。

　　3提问小老师都会干什么？“我会跳舞，会唱歌，会画画，还会

　　背许多儿歌，你们想学吗？”

　　4小老师背儿歌：

　　我们爱老师

　　小鸟爱蓝天，鱼儿爱江河；

　　蚯蚓爱泥土，蜜蜂爱鲜花；

　　我们爱老师，献上花一朵。

　　5小老师教幼儿朗诵诗歌，边朗诵边表演。

　　6给幼儿分组，每5人一组。玩“扮演小老师”的游戏。

　　把自己会的歌曲或者儿歌、谜语等，教给其他小朋友。

　　总结分享：

　　把从小老师那里学到的东西，再表演或者朗诵给其他同伴听。

　　活动评价：

　　羡慕小老师，有做老师的愿望。

　　能表达对老师的敬爱。

　　能学到一首或两首儿歌或者歌曲。

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