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来源：来自网络 2009-07-03 21:31:36
三、图书的选择与配备
图书的价值能不能充分发挥出来，完全要看幼儿最初接触图书时留下怎样的印象，如果能够使幼儿把图书与美好的经验结合在一起，他们就会饶有兴趣地看书和听故事，要在活动中留下美好、深刻的印象，为他们选择合适的图书是要根据幼儿特点选择图书的要求：
�、儆锥坝镅蕴乇鹂�。书中所用的语言如果比幼儿平时所用的语言稍复杂一些，并且还用了一些新词，有重复，有韵律，那就更可以提高幼儿学习语言的兴趣。
②幼儿注意集中的时间比较短。选择长短适宜的读物有助于他们v对书中的故事产生兴趣。
�、塾锥话愣灾芪У氖澜绺械胶闷妗Ｊ橹腥宋锏木槿绻陀锥嘟蛘呤橹兴从车氖怯锥捌涓改傅娜粘Ｉ睿庋氖榧侵档醚∮玫摹�
�、苡锥挥诨孟�。那些把动物或其它物体拟人化的书是他们最感兴趣的。
⑤幼儿正学着把真实与想象中的事物区别开来，假想的但结局却合乎情理的故事，能帮助他们将真实与幻想进行区别。
�、抻锥谘扒笥押眉鞍踩南嗷ス叵�。那些快乐或正义的结局，描绘胜利或英雄人物事迹的故事，对幼儿很有吸引力。
�、哂锥诜⒄棺粤⒕�。那些描写人或动物在困难中成长的故事，可帮助幼儿减少依赖的行为。
图书的种类
�、俟适率椋河泄丶彝�、幼儿园生活的故事，动物的故事，童话故事等，但是古代神话，民间传说，寓言不适合介绍给5岁以下的幼儿，有关自然科学知识的故事，介绍动植物生长变化的现象的产生与形成和科学小常识等内容。有关社会知识的故事，介绍社会中幼儿最常见到和接触到的不同行业的人员和他们的劳动，英雄人物等方面内容。
�、诙枋椋党枰�，句子既短又押韵，富有音调与韵律。谜语儿歌、描述事物是幼儿接触到的，其特征具体形象的绕口令，帮助幼儿练习发音的简短的儿歌。
�、墼又尽⒒�，要为幼儿编印的有故事、儿歌、小常识结合内容的杂志或画报，如：《娃娃画报》、《小主人画册》等。
�、苤妒椋好挥泄适虑榻�，只是一种介绍性的内容，如：介绍各类工具、用具，社会习俗、生活文化和认字等方面的用书。
�、葑灾仆际椋河锥没婊⒓籼刃问阶约汗顾记榻谥谱魍际榛�，另外可以运用相片构成图书，让幼儿从家中带来照片或相册，将有关内容进行讲解介绍。自制图书是幼儿最亲切、最热衷的一项活动。
图书的配备要适合幼儿的年龄
选择图书要配合幼儿的年龄这点很重要，让三岁的幼儿听适合四五岁幼儿的故事，他们会听不懂，注意力也较难集中，相反，要五六岁的幼儿听一些情节简单的故事，他们会感到索然无味。
�、傩“嘤锥和际橐氏恃�，画面突出，构图简单，线条清楚，以家庭、幼儿园生活和小动物有关的内容为主，情节要简单，篇幅不宜过长，大约十分钟内可以读完。
�、谥邪嘤锥嚎梢苑直媸挛锏恼媸涤牖孟�，喜欢夸大，对周围事物兴趣渐浓，并仰慕那些穿制服的警察、消防员等，可选择一些描写日常生活、自然界事物以及有关人物的图书。夸张和幻想的内容也很爱看、爱听，注意力有所增强，图书的篇幅可适当增加。
�、鄞蟀嘤锥荷缁嶂吨鸾シ岣唬镅约记煞⒄怪鸾コ墒�，他们对各类形式的图书都有兴趣。选择配有简单文字且字体较大较清楚的图书，情节生动、想象力丰富和一些有关探险或设有问题的内容很受他们的欢迎。
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