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来源：网络 2009-07-03 22:28:03
目标：
（一）自主阅读图书，能围绕蜘蛛搬家的事件，尝试讲述搬家的原因、时间、方式、过程与结果。
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准备：
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�。ǘ┳灾拼笸际橐槐�。幼儿两人合作一本小图书。
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过程：
一、回忆知识经验，引出蜘蛛先生。
�。ㄒ唬┠忝侨鲜墩馐撬穑浚ǔ鍪局┲虢嵬迹�？关于蜘蛛你们知道些什么？
（二）今天我请来了一位蜘蛛先生。瞧！这位就是蜘蛛先生。（出示无书名的封面）
请你们从头到脚，仔细看看，这位蜘蛛先生的样子有什么特别的地方？
�。ㄈ┟魅芬�，带着问题有目的的看
这位蜘蛛先生要搬家了！它为什么要搬家？什么时候搬？怎么搬？它能找到盖房子的地方吗？用什么盖房子呢？会成功吗？请你们仔仔细细的看书，两人合看一本，有不懂的地方可以商量一下。
二、两人合作阅读图书后，在集体前交流。
�。ㄒ唬┝饺嗽亩镣际�，边看边议。
�。ǘ┰亩梁蠼涣鳎耗憧炊耸裁椿蛘呙挥锌炊牡胤娇梢越哺蠹姨�？（随幼儿指定的页数，观察大图书）
三、师生以问答形式共同阅读大图书
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（三）为什么要搬家？（和扫把小姐挤在一起的表情怎么样？为什么不开心）蜘蛛先生要改变自己的生活，决定搬家。
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（五）爬到屋顶以后呢？还继续搬家吗？怎么搬？（真是不怕困难的蜘蛛先生啊�。�
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（七）找到盖房子的地方了吗？在哪里？
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（九）蜘蛛先生满意自己的新房子吗？为什么？（虽然很辛苦，但是也很快乐）
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四、教师按线路图边连线边完整讲述图书故事。
五、幼儿两人一组尝试以问答形式讲述图书故事。
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