一、教学目标

　　通过教学，使学生掌握诗歌教学教案设计的方法，学会设计，并发展自己的想象力、创造力，设计出较完美、符合现代教学特色的教案。

　　二、教学准备：

　　1、预习书后的附录教案一

　　2、准备教案，欣赏散文诗“雪花”

　　三、教学重点、难点

　　重点：设计的具体程序

　　难点：怎样设计出的有特色的教案

　　四、教学过程

　　1、导入：上节课布置了诗歌教案的预习，今天主要讲诗歌教案的设计

　　2、分析书后诗歌教案

　　前面学习了故事教案的设计，大家对语言教案的格式有了一定的了解，请民学们说一说，诗歌教案和故事教案设计有什么不同：

　　（1）诗歌教学要求着重学会朗诵，故事着重理解

　　（2）教学过程①在理解的基础上学会念儿歌

　　②提问的回答以诗歌的原文回答

　　3、分析“雪花”教案

　　（1）请仔细看一下教案“欣赏散文诗‘雪花’”教案

　　（2）分析此教案和书上的教案相比有什么特色：

　　活动目标：着重于培养幼儿对美的感受、陶冶

　　活动准备：教具准备多样、新颖

　　活动过程：以感受为主，找出自己最喜欢的句子，培养对语言美的感受，审美观的初步建立

　　活动延伸：体现综合性：有表演游戏、仿编、美术活动

　　4、小结：诗歌教案的设计很灵活，每个人根据自己的想象，结合幼儿的特点，设计较新颖的教案，应该更多地融入现代意识，着眼于素质有培养。

　　5、作业：设计教案“神奇的字”

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