一、活动目标

　　1．能辨别乐曲的三段式结构，进一步感受乐曲雄壮有力的特点。

　　2．能在音乐的伴奏下想像，并用动作表现熟悉的运动项目。

　　二、活动准备

　　录音机和磁带

　　三、活动过程

　　1．在运动员进行曲的伴奏下，幼儿走进教室。

　　2．回忆乐曲。

　　提问：这首乐曲的名字叫什么？它是在什么时候使用的乐曲？它给人什么感觉？

　　3．完整欣赏乐曲，引导幼儿辨别乐曲的三段变化。

　　4．分段欣赏

　　听A段。引导幼儿想像这一段表现了什么，并启发鼓励幼儿根据自己的想像用动作表现。

　　听B段能区分A、B、A的结构。

　　5．听音乐表演。

　　幼儿在音乐的伴奏下，扮演运动员，做出各种运动项目的模仿动作。

　　四、活动建议

　　在表演区继续进行表演，并可以提供运动员进行各种运动项目的图片名称，丰富幼儿的动作。

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