新学期开始了，紧张忙碌的工作抓紧了我们的每根神经，制定教育计划、布置工作、测查评价孩子的发展水平，是我们必须要一项项实施的内容，而在测查评价中反映出的问题，也给了我们极大的启示。

　　当我测查到王雨妍时，我很惊讶地发现孩子对家乡和北京名胜古迹了解太少，她只知道生活在自己周边的朝阳公园、团结湖公园，勉强还说出了北海公园，当我问到故宫、颐和园时，她茫然地表情告诉了我从未去过，甚至于有的根本没有听说过。我随后在集体活动时进行了关于家乡和祖国的提问，发现孩子们了解得比较少。

　　出现了问题，我们就要有目的、有计划地去解决，这学期在开展正常的蒙氏活动时，在社会、自然、地理、常识领域加大力度，利用和抓住各个环节，因材施教。同时，与家长协商，让家长带孩子利用休息日多去游览，回来把自己的照片和所见所闻记录下来贴在专栏里，讲给小朋友听，争取用最有效的方法，给孩子们补上这一课。

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