活动目标：

　　1.通过观察、比较感知袜子的不同特征。

　　2.知道袜子的用途，懂得要天天换袜子。

　　3.体验游戏的快乐，并能按袜子的大小进行配对、分类归放。

　　活动准备：

　　录音机及磁带、大小袜子若干双，大小标记各一个，箩筐两只活动过程：

　　一.让幼儿观察、比较，感知袜子的特征。

　　（1）师：“新年到了，真热闹！谁来我们班聚会了？（袜子）和它们打招呼！袜子娃娃长得漂亮吗？请小朋友来看一看，说一说，袜子娃娃哪里很漂亮？”

　　（幼儿自由观察和讨论）

　�。�2）袜子娃娃真漂亮！想不想和它们做游戏？请小朋友选一只喜欢的袜子套在手上，跟着音乐动一动�。ㄈ纾和嘧�、袜子点点头、碰一碰等）

　�。�3）袜子娃娃玩得可高兴了！你们有没有发现这些袜子娃娃都是一样的吗？哪里不一样？请小朋友来摸一摸、比一比、看一看，把你的发现告诉大家。

　　教师小结：袜子娃娃是各种各样的，它们的颜色、大小、厚薄都是不同的。

　　二.游戏：袜子找朋友

　�。�1）师：“小朋友，你喜欢袜子吗？为什么？

　　（引导幼儿说出袜子可以保护小脚，教育幼儿天天换袜子）

　　（2）师：“你的脚上有几只袜子娃娃？它们是一对好朋友！”

　�。�3）师：“小朋友的手上都有一只袜子娃娃，它的朋友在哪里呢？让我们来帮它找一找吧！”

　　三.游戏：送袜子娃娃回家

　　师：“袜子娃娃要谢谢小朋友，帮它找到了好朋友，你们真棒！现在袜子娃娃要回家了，大袜子娃娃要回大标记的家，小袜子娃娃要回小标记的家，让我们把它们送回家吧！”

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看