活动目标：

　　1.了解常见车辆的不同外形及名称。

　　2.愿意大胆地在集体面前讲话。

　　活动准备：

　　1.课前组织幼儿观察马路上的车辆。

　　2.教学挂图。

　　活动过程：

　　1.回忆经验：

　　“我们看过马路上的许多车辆，你还记得有哪些车吗？”

　　幼儿回忆讲述，教师鼓励幼儿声音响亮地说话。

　　2.看图讲述：

　　认识常见的车辆：

　　“谁能找到出租车在哪？你怎么知道这是出租车？”

　　幼儿观察、识别图片中的出租车。

　　教师根据幼儿的回答小结：

　　“出租车顶上有灯，如果车上没有乘客，会亮出空车的信号。”

　　“滴滴——什么车开来了？你从哪里看出这是公共汽车？”

　　“叮铃铃——什么车开来了？自行车和摩托车有什么不一样？”

　　幼儿看图分别指出它们的不同之处。

　　3.幼儿游戏：

　　师生共同玩“开汽车”游戏，幼儿做开车状，教师交替出示红绿信号灯，幼儿作出相应的动作。

　　4.操作活动：马路上的出租车

　　（1）教师引导幼儿观察幼儿用书画面，看看、说说画面上有什么车？

　　（2）数一数一共有几辆车？其中红、蓝两种颜色的车各有几辆？

　　重点有求幼儿手口一致的点数。

　　（3）找一找哪几辆出租车里有乘客？哪几辆出租车里没有乘客？

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