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来源：网络 2009-07-10 13:59:01
［活动目标］
1.养成良好的自我保护的意识。
2.引导幼儿在愉快的气氛中积极动脑、大胆表达。
3.了解手的基本结构和功能。
�。刍疃急福莩【安贾茫ɑ贫�、画笔、梳子、被子、玩具等）；课件一个。
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一.表演激趣，导入手的主题。
幼儿集体表演《我的小手哪里去了》，“我的小手哪里去了，小手哪里去了，来了来了来了来了，小手来跳舞了。”在活泼的气氛中引入主题。
二.观察讲述，认知手的结构。
1.引导幼儿认识我们每个人都有一双小手，它有哪几部分组成呢？
（由手心、手背、指头、指甲、手腕组成）
2.巩固练习：游戏《我说你指》。
三.营造情景，体验手的用处。
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（场地中有许多洒落的黄豆、画笔、梳子、被子、玩具等），看看这里有什么？你的小手可以做什么？幼儿分组操作活动。
�。玻τ鬃芙峤彩�。你的小手干的什么事情？是怎样做的？
小结：我们的小手可能干啦！它可以玩手影、系鞋带、穿衣服、梳头、叠被子、绘画等许多事情。
�。常逖岸�。“小小手，五个杈，会劳动，会画画，不长树叶不开花，团结合作本领大。”
四.拓展经验，学会�；な值谋玖�。
�。保∈质俏颐堑暮门笥�，我们要保护好小手。引导幼儿观看课件：（幼儿玩火的图片，玩刀子的图片。）
�。玻橹致郏合裾庋龊寐�？为什么？
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小结：不玩尖锐的物品，当小手破了的时候，请大人帮忙处理伤口，敷药，包扎好。
五.歌表演：《我有一双小小手》，在欢快的音乐声中自然结束。
�。ǖ闫溃赫龌疃锥谟淇斓挠蜗分薪刑逖椤⒏兄⒃擞�，活动流程适合小班幼儿的年龄特点，采用的游戏简单易行，充分体现了“玩中学”的特点，幼儿在不知不觉中完成了学习目标。整个活动设计前后呼应，与其他领域有机结合，整个气氛愉快、活泼、有趣。）
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