舞蹈是幼儿音乐艺术教育中比较重要的一部分.它舞蹈性较强，艺术性较高，又直观形象、生动活泼，深受孩子们的喜爱.一个好的舞蹈作品，能够使幼儿在受到美的熏陶的同时，还能受到潜移默化的启迪和教育，从而促使孩子们身体素质，思想品德，智力开发及美育教育等综合素质的提高，从而达到寓教于乐的效果.

　　一、通过舞蹈训练，促进幼儿骨骼发育，提高孩子们的身体素质.

　　幼儿由于年龄特点，骨骼及肌腱非常嫩，可塑性强，从幼儿时期开始训练舞蹈，可以矫正一些不良习惯导致的形体毛病.如有的孩子凹胸，轻微驼背等不良形态，在经过一段时间的舞蹈训练后都能得到矫正和改善.还有利于他们气质、风度、仪表等方面的健康发展.

　　二、通过舞蹈教学，开发孩子们的智力

　　1、培养幼儿奋发向上的心理素质

　　舞蹈课的训练是很辛苦的.而现在的孩子都是独生子女，因为苦因为累而掉眼泪.这样孩子们就从小有了吃苦的精神.孩子在练习

　　时我们经常鼓励他们，激发每个孩子的好胜心，调动孩子们的积极性.并且培养了自尊、自爱、自强、自信的健康个性，从小就树立了知难而上、奋发进取的精神.特别是当辛勤劳动获得荣誉的时候，孩子们笑得是那样开心、那样甜，又加强了孩子们的集体主义意识.

　　2、培养幼儿的理解力、想象力、创造力

　　幼儿有着奇特而丰富的想象力，多变的情绪，甚至我们常人看起来不太合乎常理的情趣，都是儿童世界的“真理”。我们有机地

　　结合这一特点采用了各种教育方法，充分调动幼儿的心理，使幼儿主动探索、创新。把问题留给孩子，让他们充分展开了想象与创造的翅膀，随着音乐进行夸张的表演，以动作与感情的交流抒发内心情感。

　　三、舞蹈艺术使幼儿学会感知美、表现美、提高审美能力

　　幼儿舞蹈有诗意的构思，有美的艺术造型，有活泼可爱的儿童形象，有悦耳动听的音乐旋律.幼儿舞蹈艺术通过孩子们的内在旋律和形体节奏的柔和，展示多彩的思想感情，它通过无声的美熏陶孩子们的道德情操，让孩子从中感知美、表现美。

　　幼儿舞蹈教育是从满活力与希望的事业，它是促进幼儿德、智、体美全面发展的重要途径。我们应感到责任的重大，需要我们不断地探索和实践，为充满希望的幼儿舞蹈艺术土壤上开满绚丽多彩的鲜花而努力。

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