设计意图：

　　动物保护已成为世界关注的主题，动物保护意识的建立是现代人素质的重要标志，动物保护教育应从小开始。幼儿对动物的喜爱为这一主题的教育提供了良好的契机。本活动从童话故事入手，引导幼儿模拟制作动物保护区，以培养幼儿的动手能力和生态保护意识。

　　活动目标：

　　1、激发幼儿爱护小动物的责任意识。

　　2、综合运用折叠、压平、连接等美工技能，立体地表现各种动物的特征。

　　3、发展幼儿的动手能力及想像力。

　　活动准备：

　　1、幼儿已学会折叠、压平、连接等美工技能。

　　2、纸、剪刀、胶水、水彩笔、毛线等美工工具。

　　过程建议：

　　1、出示孤独的小鹿，引出主题。

　　忽忽国新修建了一座动物保护区，可是只有一只小鹿在那儿，它非常孤单，小朋友帮它想个办法吧。

　　2、幼儿讨论并商量出一个解决问题的办法。

　　3、教师介绍制作动物的方法和要点。

　　4、幼儿操作：

　　（1）重点指导幼儿如何使用连接的方法。

　　（2）对能力强的幼儿，教师可以要求他们利用辅助材料，充分发挥想像力和创造力，制作出与别人不一样的动物。对能力弱的诱饵，教师应鼓励并帮助他们利用连接的方法制作动物。

　　5、作品展示。

　　（1）请幼儿将制作的小动物放进事先搭建好的动物保护区中，让幼儿充分体会成功的喜悦。

　　（2）参观动物保护区，幼儿共同评价制作作品。

　　延伸提示：

　　教师组织或家长带领幼儿参观动物园或动物保护区。

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