活动目标：

　　1、感受歌曲生动、活泼的说唱情趣，体验歌唱的快乐。]

　　2、知道“功夫茶”是广东潮汕地区的民间习俗；尝试用潮州

　　话说对白；学习用歌声表现“广东小主人”的热情和好客。

　　3、学习∣×0×∣××∣××××∣×—∣的节奏型。

　　活动准备：磁带、录相带各一盒。

　　活动过程：

　　一、欣赏歌曲

　　1、幼儿随歌曲旋律拍手进活动室。

　　2、练声、节奏型练习。

　　（1）以“拍手向客人打招呼”的形式，学习节奏型：

　　∣×0×∣××∣××××∣×—∣

　　（2）“用歌声欢迎客人”欢迎客人的形式练声，唱准旋律。

　　（3）“唱一首欢迎客人老师的歌”，幼儿欣赏并学说潮州话对白。

　　3、幼儿在歌曲音乐的伴奏下观看有关“功夫茶”的录相。

　　二、学唱歌曲

　　1、学习歌词内容。

　　（1）师生在一问一答中学习歌词的第一、第二句。

　　（2）在动作表现中学习歌词的后半部分。

　　2、欣赏老师范唱歌曲。

　　3、幼儿用动作感受、表现歌曲。

　　4、幼儿学唱歌曲。

　　（1）幼儿听音乐，边用手打节拍边轻轻跟唱。

　　（2）学习有感情地唱好×0×∣××∣××××∣×—∣

　　请你品尝功夫茶

　　（3）请小木偶喝茶的形式，鼓励幼儿用歌声表现小主人的热情

　　好客。

　　三、游戏、表演

　　师生共同扮演角色随音乐边唱边表演。

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