活动目标：

　　理解画面内容，大胆地表达画面意境。

　　大胆想象，创编作品，理解雨点与环境和人们生活的关系。

　　活动准备：

　　挂图第6号。曾经在下雨时带孩子们看雨景。

　　活动过程：

　　（一）手指游戏：下雨了。

　　幼儿两手十指分开，慢慢抖动手指从上2往下落。

　　教师和幼儿边念儿歌边做动作：两只小手做雨点，雨点从天空落下来，淅沥沥，淅沥沥。两只小手做雨伞，小伞小伞遮住我，哗啦啦，哗啦啦。两只小手做小船，雨点落在船浆上，小船开进大海里。

　　（二）看图讲述。

　　逐幅出示挂图，说说自己看到的内容，并根据自己看到的内容讲述小雨点到了哪些地方。

　　小雨点把小妹妹的伞当成了什么？小雨点把池塘当成了什么？小雨点躲在边的土坑里，汽车开过会发生什么事情？小雨点落进沙滩里后，到哪去了？

　　引导幼儿学习用不同动词，如滚、跳、躲等，描述雨点落在不同地方的调皮情形。

　　（三）续编作品。

　　小雨点还会到哪儿去呢？又做了哪些调皮事儿？

　　引导幼儿结合生活中的经验进行创作。（如：小雨点落在竹竿上，把妈妈凉的衣服淋湿了：小雨点落在花朵里，花朵更漂亮了。）

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