活动目标：

　　1、了解喜欢自己的老师。

　　2、能比较清楚地讲述一件事并学会向其他人提问。

　　活动准备：

　　有关反应老师个人、家庭以及生活的各种资料。

　　活动过程：

　　1、看看有关老师的图片资料：

　　（1）幼儿看有关老师的图片资料：

　　——“你们想知道老师的秘密吗？你可以和你的朋友一起看看、说说老师在什么地方？在干什么？也可以来问问我。”

　　（2）幼儿自由结伴，聊聊自己的老师。

　　2、问问有关老师的趣事：

　　（1）教师引疑：

　　——“看了老师的这些照片后，你们还想知道什么？可以问问我。”

　　（2）幼儿提问，教师回答。

　　3、说说老师的优缺点：

　　（1）教师启发引导：

　　——“你们和老师在一起已经有很长一段时间了，能不能说说喜欢老师的地方和不喜欢老师的地方？”

　　（2）幼儿发表自己的想法，教师记录幼儿的意见和建议。

　　（3）教师对幼儿诚恳提出的意见和建议表示感谢。

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