活动目标：

　　1．知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。

　　2．喜欢民间传说故事，感受人们追求团圆的美好愿望。

　　活动准备：

　　幼儿收集的各种资料。

　　活动建议：

　　1．请家长带幼儿走出家门，感受元宵节的节日气氛，收集元宵节来历和习俗的相关资料。

　　2．展出幼儿收集的资料，引导幼儿自由结伴看一看、说一说，丰富对元宵节的认识。

　　3．利用进餐前后时间，组织幼儿谈一谈元宵节的传说和故事。

　　活动二：参观花灯展

　　活动目标：

　　1．欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。

　　2．能大胆地用连贯的语言讲述自己的经验和观察中的发现。

　　3．产生自己制作花灯的愿望。

　　活动准备：

　　园内布置花灯展。

　　活动过程：

　　1．参观花灯展，感受花灯的多种多样。

　　(1)进入展厅，提出参观要求。

　　指导语：这里有许多花灯，大家来看一看，并说说自己的感受和发现。

　　(2)自由结伴欣赏和交流。

　　(3)集体交流自己的感受与发现。

　　指导语：看了这些花灯，你有什么感觉？

　　2．选择自己最喜欢的花灯欣赏并讲述。

　　(1)教师示范讲述，为幼儿提供欣赏和讲述的思路。

　　指导语：你最喜欢的灯是什么？为什么？它是什么样子的？

　　(2)幼儿选择自己最喜欢的花灯进行欣赏。

　　(3)幼儿讲述自己最喜欢的花灯。

　　(4)归纳、丰富讲述经验。

　　指导语：①在向别人介绍自己最喜欢的一件物品时，应该说清楚什么？②可以从哪些方面介绍自己喜欢的原因？

　　3．拓展思维，激发自制花灯的愿望。

　　(1)回忆已有经验，进一步了解花灯的多样性。

　　指导语：除了我们刚才看到的，你还见过哪种花灯？

　　(2)欣赏用废旧材料制作的花灯，激发自制花灯的愿望。

　　活动三：有趣的灯谜

　　活动目标：

　　1．知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。

　　2．积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。

　　活动准备：

　　园内展出各种各样的花灯和灯谜。

　　活动建议：

　　1．用散步时间带幼儿来到花灯展区，开展猜谜活动，帮助幼儿了解灯谜是由谜面和谜底组成的。

　　2．可采用教师念谜面、幼儿猜谜的形式进行。

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