昨天是星期一，考了一份英语试卷难度还是较大的，主要目的是让学生认识到英语学习中的不足。晚上把试卷带回家吃过晚饭准备批阅，这时儿子阳阳（小学一年级）过来看看试卷，我想这也是培养他的一个机会，就叫他拿一支笔帮我批阅试卷中的选择题，他很高兴做这样的事，当他批到有的学生选择题错的很多时，开心的笑了说道“他们真笨。”我想这可能是在学校里学到的吧，平时在家我们从不提笨蛋两字的，发现他学习上有进步就及时表扬他很聪明。

　　批试卷时嘴里还嘟哝着一些英语句子，虽然我是教英语的也没听懂他究竟讲了什么。边批边讲真是一个快乐宝贝，八点多钟他该睡觉了，帮他洗脸的时候，突然说“What’sthis？It’sapig/duck/horse.”听了之后感到高兴，他在学校里学了一点东西，这些并不是我教的。

　　记得刚开学的时候，每天都有家庭作业，他回来之后第一件事就是找吃的，坐在椅子上边吃边玩，作业要等到我回来才开始做，这种情况维持了一个月左右，每次回来看到这种情形，就想发火，再仔细想想，他才开始学习，如果这时就对他大呼小叫的，他会不会失去学习的乐趣，见到学习会不会害怕，所以有时还真的忍住和他慢慢的谈，告诉他回家的第一件事事抓紧时间把作业做好，做完以后才可以自由的玩因为是上小学了，不是在幼儿园。

　　毕竟是上小学了，他也渐渐的懂了回家后要先做好作业才能玩。现在每天都很自己自觉的背诵语文生字和课文，并且不需要监督，自己默写，数学也能独立完成，看着这种情况，心里有种说不出的喜悦。

　　好的习惯一旦养成，对以后的一生都起重要的作用，我们平时所教的学生成绩不好，很多情况都是他们没有一种的好的习惯，习惯成就人生，但愿我儿子的这种好习惯能一直维持下去。
 

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