活动目标：

　　1、  了解纸的形状与纸的承受力的关系。

　　2、  培养幼儿的科学探索能力。

　　活动过程：

　　1、  幼儿自由搭桥，并试一试桥的承受力，引出如何让桥变结实。

　　2、  幼儿尝试改变纸的形状和结构，增加纸的承受力。

　　3、  幼儿相互讨论，并介绍自己成功的经验。

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