活动目标：

　　1、让幼儿喜欢参与角色游戏活动，具有初步游戏意识。

　　2、在教师的引导下，能够学习选择主题，扮演角色。

　　3、初步知道游戏的名称及标志，会使用娃娃家的道具。

　　活动准备：

　　1）物质准备(同一种玩具的数量可多些)。

　　娃娃及日用品------毛巾、纱巾、被子、服装。

　　食品------蔬菜、水果、蛋等。

　　2）知识准备：引导幼儿观察周围社会生活，经常和幼儿聊聊，看到大人买东西时都做了一些什么动作等。

　　活动过程：

　　1、导入：出示娃娃引出话题，激发幼儿游戏的兴趣。

　　指导语：你们瞧这是谁啊？

　　今天老师布置了一个有着许多商品的娃娃超市，以后你们就可以在这里帮自己的娃娃买到想要的东西了。

　　小朋友们，你们知道爸爸、妈妈是怎样买东西的吗？

　　小结：今天小朋友们都说的很好，现在我要和大家玩一个游戏，游戏的名字叫“娃娃超市”，请小朋友们来当娃娃的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，到娃娃超市去买东西给你的娃娃。

　　2、认识在娃娃超市中所需要的道具。

　　（1）爸爸妈妈买东西的时候，是怎么做的？

　　（2）超市里都摆了哪些东西？可以给娃娃做什么？

　　小结：娃娃超市里有许多宝宝要用的东西。可以在娃娃超市里给娃娃买衣服、买牛奶......

　　3、初步学会游戏规则和简单的角色安排。

　　(1) 教师引导能力较差的幼儿选择角色，和他一起游戏。

　　(2) 观察指导幼儿使用娃娃超市的道具和买东西所需要的。

　　活动结束

　　评价总结表扬认真、爱护玩具的幼儿。

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看