活动由来：在日常生活中，发现孩子们在看图书、讲故事、讨论、聊天时，对小动物很感兴趣，而且总是爱问我一些关于小动物们生活的问题。为了满足孩子们的求知欲望，更进一步的了解小动物的生活，因此开展了此项活动。

　　活动目标

　　问题版块

　　主题墙报

　　区域游戏

　　相关内容

　　家园合作

　　资源利用

　　1、了解小动物的自卫本领。

　　2、知道不同小动物的觅食方式。

　　3、知道要想生存必须要适应环境。

　　4、了解动物生存，不灭绝需要繁衍。

　　5、萌发幼儿有爱护、保护小动物的情感。

　　1、为什么小动物会穿着美丽的外衣？

　　2、要是有别的小动物把它吃了怎么办呀？

　　3、为什么有的小动物特别厉害？

　　4、小动物们都吃些什么食物？

　　5、小动物们为什么会搬家，它们的家在哪？

　　1、第一板块：小动物是如何防御“敌人”的。

　　2、第二板块：小动物怎样觅食？

　　3、第三板块：小动物的繁衍方式。

　　4、第四板块：小动物的家。

　　1、图书区：投放小动物的相关书籍、图片。

　　2、益智区：投放小动物的嵌板、三步卡。

　　3、音乐角：投放小动物的头饰、声音的磁带。

　　4、建构区：明确建构主题，投放小动物的塑料玩具。

　　1、请家长、家委会成员搜集相关资料。

　　2、利用假日带幼儿到动物园、海洋馆观赏小动物。

　　1、动物园、海洋馆。

　　2、能够在班中饲养的、常见的、不常见的小动物。

　　3、从网上下载的相关图片及搜集的小动物的相关内容。　　

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