设计意图：

　　中班幼儿的平衡、爬行正处于发展阶段，根据我班幼儿想象力丰富，喜欢玩游戏的特点，我设计用泡沫板让幼儿边玩边创造，发展幼儿平衡、及爬行能力。

　　目标：

　　1 通过玩泡沫板让幼儿试着创编玩法，练习平衡 及爬行能力。

　　2 培养幼儿合作游戏的能力。

　　准备： 录音机 泡沫板 天线宝宝图案、篮球架、大积木等大型器械。

　　过程：

　　一、 听音乐进教室

　　1、我们是聪明的天线宝宝，一起去玩游戏好吗？先说个天线宝宝的儿歌吧。

　　2 、说儿歌：

　　天线宝宝真能干，

　　聪明无比智慧大。

　　神奇的风车转一转，

　　高高兴兴跳起来。

　　（放音乐做准备活动让幼儿自由做）

　　二、 创编演示玩泡沫板

　　1、 我知道天线宝宝很聪明，今天看谁拿泡沫板玩得花样最多，让我们来试试。

　　2、巡回指导及时鼓励勇于创编的幼儿。

　　3、启发引导：宝宝们看活动室里还有很多东西，你都可以利用去。（让幼儿继续玩，鼓励幼儿勇于创编，老师也参与创编。）

　　4、 快来神奇的风车转了，因为天线宝宝都开动了脑筋，创编了许多有趣的玩法，都有什么玩法呢？（总结刚才幼儿创编的玩法）。

　　5、这么多玩法你喜欢那种玩法？

　　6、用幼儿喜欢的玩法进行竞赛游戏。

　　7、我刚听说天线宝宝乐园的小路坏了，我们背着    天线宝宝爬过去给它铺一条路吧，路铺好了我们从小路爬到天线宝宝乐园去吧。

　　三 结束：

　　宝宝们都累了，我们去休息一下吧！

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