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来源：网络 2009-12-14 23:49:26
一、 活动目标：
1、学习听音乐做雪花飘的动作。
2、学习走跑交替，并会听信号做相应的动作。
3、体验游戏与创造的乐趣。
二、 活动准备：
1、在教室里隔天布置好“雪花挂饰”。
2、白纸折好若干。
3、风爷爷头饰1个，带皮筋的小夹子各一。
4、录音机及磁带各一（快慢不同的音乐）。
三、 活动过程：
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提问：
（1）冬爷爷给我们教室里送来了许多新朋友，它们是谁？（小雪花）
�。�2）小雪花，小雪花轻轻的从天空飘下来，飘到了我们的教室里，一片、一片、又一片，小朋友看一看小雪花是什么样的？（幼儿自由回答）
�。�3）小雪花有几个小花瓣？一起来数一数。
�。�4）小雪花有六个瓣，跟着风儿跑，飘到这儿，飘到那儿，可高兴了，小朋友我们来学学小雪花飘起来好吗？
�。�5）小雪花飘的这段音乐好听吗？一起来听一听。小朋友这段音乐的前面部分和后面部分一样吗？你觉的在前面的音乐中小雪花该怎么飘？后面的音乐中小雪花又该怎么飘？
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提问：
（1） 小耳朵听的真仔细，让小雪花跟着音乐飘起来吧！
�。�2） 谁愿意把你学小雪花飘的样子做给大家看？（个别表演，其他幼儿学习做）
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提问：
�。�1）千朵花、万朵花，开在蓝天下，飘飘洒洒（放音乐），哎呀！大风吹来了，小雪花会怎样飘呢？我们一起来学一学。
（2）谁愿意把大风来小雪花飘的样子做给大家看？（个别表演，其他幼儿学习）
�。�3）学小雪花飘来飘去可真美，现在让我们听着音乐，学着小雪花飘起来吧�。ㄍ暾硌菀衾郑�
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