一波未平，一波又起。游泳已然宣布泡汤，轮滑居然也不是一帆风顺。

　　要知道，我一向认为身体是革命的本钱，这可能与我最有朝气的阶段天天听的“为祖国健康的工作五十年”那句口号有关。姗姗无论是跑步、跳舞还是做运动类游戏，都显示过很好的身体协调性，但就是不敢学骑车，所以我想让她从轮滑入手，练习高速运动的平衡能力。正好幼儿园有轮滑课，于是，就像游泳一样，从头盔、护肘、护腕、护手，一直到护膝、护踝、轮滑鞋，一套貌似专业的服装穿在身上，还真有一点飒爽英姿的味道。

　　除了每周二的轮滑课外，周末我们还会带她到学校操场上练习一段时间。姗姗穿着轮滑鞋，虽然有些新奇，但还是很胆怯的，毕竟与走路的习惯截然不同了嘛，即使操场是塑胶跑道，她依然要紧紧抓住我们的手不肯放开。

　　在如何练习上，我与她妈妈出现了分歧。她妈妈想着应该按照老师教导的办法，将动作分解开，从站起来、到走路、到绕障碍物，分段练习；可是我觉得这是专业的练法，并不适合小孩子初学。按照我的意思，应该先让她滑起来，甭管动作是否正确，要先有成就感再说。唉，别家都是和老一辈有教育代沟，我们家主要是自己带，所以只好我们俩吵了。不过，这种争吵，通常是以她妈妈胜利而告终，就像孩子是明年上学还是后年上学一样。

　　就这样，到了第三周，姗姗终于发火了，在妈妈严厉要求下，满含着眼泪穿上了轮滑鞋，这下让我受不了了（写四岁半时就说过，我很宠姗姗）。于是，我暂停了她妈妈的教学权力，单独拉着姗姗去旁边玩，按照我小时候学水冰的经历，要她向左晃、向右晃的向前滑。终于，在踉踉跄跄中，姗姗滑起来了，真的是滑而不是走的。这下姗姗来劲了，那天一直到天黑，她都不肯回家。又隔了两天，轮滑课上，姗姗遭到老师的夸奖，说有进步，回到家中，姗姗立马穿上鞋给我们表演，呵呵，我也来劲了，非要买双轮滑鞋，并和姗姗说好周末一起去滑。

　　到了周末，我们来到大操场，手拉手，肩并肩，高高兴兴地滑到跑道中央。虽然我只在十年前滑过一次旱溜冰，但是多年的水冰底子让我上手很快，我有一种想向前向前再向前的冲动，于是松开姗姗的小手，开始快速向前滑去。真是天有不测风云啊，只滑了几十米，居然一个跟头摔了出去，幸亏在年轻时有丰富的高速运动中摔跤的经验，我急忙来了个后滚翻，将那股冲力卸掉了，只是在手先着地的瞬间，我似乎听到一声奇怪的声响。。。于是，在姗姗恋恋不舍的目光中，我们离开了操场，我用左手换挡，狼狈的回了家。还好只是软组织挫伤。

　　姗姗的轮滑已经上了轨道，几乎每周轮滑课老师都会表扬两句，但是姗姗的兴趣似乎在降低，就像这个周末，我几次提到去操场，她都没有答应，要在家里玩。唉，但愿只是天冷的缘故。毕竟，我有个梦想，能有一天，看到姗姗像小燕子一样，在溜冰场上飞翔。

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