活动内容一：会唱歌的车（P15-16）

　　提示点1——玩各种会发声的车 （区域）

　　提示点2——音乐游戏“洒水车” （必�。�

　　提示点3——玩具音乐会（必选）

　　活动内容一：脚步声（p28）

　　提示点1——故事“脚步声” （必�。�

　　提示点2——模仿大、中、小山羊走路（必选）

　　提示点3——扮演角色进行表演（区域）

　　提示点4——模仿妈妈穿高跟鞋、爷爷拄拐杖、小朋友、小花猫走路的声音。（必选）

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　�。�、驯小狗 P28　　　  ２、小动物大游行 P30

　　３、我的小鼓咚咚响 P32　  ４、瓶儿沙沙 P37

　�。�、母鸡与小鸡 P36　　　  ６、小鸡捉虫 P36

　�。贰⒅椒苫� P33　　　  ８、许多小鱼游来了 P28

　�。埂⒖炖值男∑锸� P31

　�。ㄈ�、《生活》参考用书的选择：

　　１、小心过马路ｐ８３　　　  ２、安全小乘客

　　四、环境创设：

　　1、区域活动中投放一些让幼儿自由探索、摆弄的发声玩具。

　　2、教室环境中布置一些能激发幼儿对声音发生兴趣的“风铃”、“小铃铛”等发声物品。

　　3、语言区中提供大、中、小三种山羊的头饰、故事磁带。

　　五、家长工作：

　　1、知道开展的主题内容，与孩子一起关注身边各种有趣的声音。

　　2、收集能发出声音的玩具，与同伴分享听辨声音的快乐。

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