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来源：人民网 2009-12-29 09:55:05
曾几何时，男孩就是“麻烦”的代名词。日前一份调查报告更加深了男孩的“�；�”，引起社会的关注。这项由中国青少研究中心副主任孙云晓主持的研究表明：男孩身心发育显着迟缓于女孩，并具有容易冲动而控制力较低的特点。
男孩“麻烦”比女孩多
“男孩危机主要体现在学业、心理、体质和社会上。”孙云晓指出，从幼儿园、小学、中学直到大学，个个年龄段的男孩都面临�；�。
以学业为例，2006―2008连续两个年度，在全国约5万名国家奖学金获奖者中，大学女生人数均为男生的两倍左右。再看心理�；行郧嗌倌晖裆贤神壤�13.29%，女性为6.11%；在网瘾青少年中，男性比例达68.64%，远远高于女性的31.36%。
男孩�；⒎侵泄烙�，已成为国际性现象。在英国，女生几乎在所有的考试科目上都比男生表现优异。在美国，男生比女生更早辍学，脱离正式的教育制度。
男孩需要“因性施教”
“男孩成长的�；墙鼋鲆蛏矸⒂倩核隆�”研究组认为，三大原因造成目前的男孩�；阂皇呛鍪幽泻⒎⒂浜蟮氖率怠Ｑ芯勘砻�，5岁男孩的大脑语言区发育水平只能达到3岁半女孩的水平，男孩的生理发展和心理发展总体落后于女孩。为此，孙云晓建议：父母们千万不要让男孩在6岁前入学。二是忽视了男孩与女孩不同的学习方式。三是限制了男孩的成长需要。男孩爱冒险、爱跑动，许多学校出于安全和安静的考虑，常常禁止学生课间奔跑等。
中国教育学会副会长朱永新教授表示，在以升学考试为中心的大背景下，按部就班、听话服从、反复练习、记忆优先，这样更加容易发挥女孩的优势。
如何拯救男孩，造就新时代的男子汉？
“改变对男孩的态度，建立按照性别施教的教育模式非常关键。”孙云晓提出了4个具体对策：
一是改变对男孩的态度，接受男孩更脆弱的事实；
二是父亲要成为男孩的榜样和引路人；
三是母亲要勇于“放养”男孩；
四是学校和家庭要按照性别施教。
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