近年来，我园充分开发和利用幼儿园所在地——鼓浪屿丰富的自然、人文资源，开展丰富多彩的主题活动，把幼儿从狭小的教室、从书本带到大自然中去，以自然界的形、声、色来感染幼儿，促进其自然、和谐地发展。

　　在开展“鼓浪屿——好玩的地方”主题活动中，我们带领幼儿玩遍了鼓浪屿的各个旅游景点：在海边，幼儿细听着海浪的波涛声、海鸥的鸣叫声、轮船的汽笛声；在沙滩上，幼儿玩着细沙，堆起了小山、挖通了山洞，学习用自然物、辅助物进行简单的沙滩雕塑；在菽庄花园，幼儿走在桥上，宛如骑在游龙的脊背上，非常神气；登上日光岩，厦鼓风光尽收眼底，美妙的风光让幼儿激动不已，他们有的说：“我看见厦门的高楼大厦了。”有的说：“我看见我们幼儿园了。”有的说：“我看见我家了。”美丽的自然风光让幼儿尽享其中。

　　幼儿对周围事物充满好奇，上至天文地理，下至花鸟鱼虫，无所不有。鼓浪屿这座小岛，虽然面积仅有1.78平方公里，但岛上就有多处科普教育基地，如亚热带植物引种园、百鸟园、蝴蝶馆、海底世界等，这些植物、飞禽、水生动物和昆虫，都是幼儿最为喜爱、好奇的事物，它为幼儿身临花鸟鱼虫之中提供了可能，也为幼儿园开展主题探究活动提供了便利条件。

　　在“走进亚热带植物引种园”主题活动中，幼儿通过参观、讨论、咨询、查阅材料、动手制作、种植等多种活动，知道了植物与人类的关系；在“鸟”的主题活动中，幼儿不仅认识了各种各样的小鸟，而且也关注到了小鸟的生存环境。记得有一天，天阴沉沉的，眼看就要下雨了，小朋友们着急了，在老师的倡议下，幼儿拿来了积木、雨伞、蚊帐、编织带、铁丝、水果网罩、纸盒、树枝等为小鸟建造了各式各样的家，幼儿从识鸟到爱鸟，热爱小动物的情感得到了升华。

　　在“我喜欢的鱼”的主题活动中，幼儿不仅认识了各种各样的鱼，而且还了解到了鱼的生存和人们对环境的保护密切相关，他们纷纷用各种材料制作环保宣传材料，来到海边，呼吁过往的游客都来保护海洋。教师通过一个个不同主题的活动，引导孩子们逐步树立保护环境的意识。

　　鼓浪屿是步行岛，四季鸟语花香，小路流泻琴音，恰似人间仙境。这样的环境，对幼儿走出幼儿园，走进大自然提供了良好的环境。带着幼儿漫步在小路上，不仅可以让他们汲取新鲜的空气、锻炼身体，而且还有利于培养他们坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度，促进其身心和谐发展。

　　（作者杨清美，为福建省厦门市日光幼儿园园长）

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看