活动目标：

　　1.理解故事内容，尝试用语言、动作表现小猫做饼的过程。

　　2.学习故事中的对话，乐意用礼貌用语进行对话。

　　3.体验分享带来的快乐。

　　活动准备：

　　多媒体课件，饼干若干。

　　活动过程：

　　一、情景导入，来到森林饼屋。

　　1.嘿，孩子们，今天呀小猫邀请我们去它的森林饼屋做客，一起去吧！

　　2.小猫在干什么？（做饼干）它是怎么做饼干的呢？一起来看！

　　3.哇，香香的饼干出炉啦，你们想吃吗？教师做给幼儿吃饼干状。

　　4.森林里的动物朋友们也闻到了香香的味道，会有哪些小动物来呢？

　　二、结合课件，感知小猫为动物朋友做饼的情节。

　　（一）小老鼠来了

　　1.吱吱、吱吱，小老鼠来了。小老鼠想吃饼干，会怎么说？个别幼儿说说。

　　2.原来小老鼠说“小猫你好，我想吃饼干。”小猫说：“好，我来做。”

　　3.小猫是怎么做饼干的呢？我们一起来学一学。

　　4.小猫做了个什么样的饼干？

　　（二）小绵羊来了

　　1.播放音效，咩咩、咩咩，是谁来到了饼屋？

　　2.他们想吃香香的饼干，他们会怎么跟小猫说？让我们一起帮它们告诉小猫吧。师幼齐说：“小猫你好，我要吃香香的饼干。”师：“好，我来做。”

　　3.小猫是怎么做饼干的呢？我们一起再来学一学吧。

　　4.你觉得，小猫会帮小绵羊做什么样的饼干？

　　（三）大象来了

　　1.看，又是谁来到了饼屋？你是怎么看出来的？

　　2.嗨哟、嗨哟大象来了，他想吃香香的、软软的薄饼，它会怎么说，小猫又是怎么说怎么做的呢？请你和旁边的好朋友说说。

　　3.请个别幼儿讲述。“小猫你好，我想吃香香的、软软的饼干。”“好，我来做。”

　　4.我们一起和小猫来做饼干吧！

　　三、体验分享的快乐。

　　1.小猫刚刚给哪些动物做了好吃的饼干呢？小猫还会给哪些动物朋友做饼干呢？

　　2.小猫为什么要给这些动物朋友做饼干呢？大家心里都觉得怎么样？

　　教师小结：大家一起分享，就会很快乐。

　　3.小猫做了好多好多的饼干，还让老师带了一些跟小朋友分享。幼儿品尝。

　　4．你愿意做饼干和大家一起分享吗？你想做什么样的饼干？

　　四、音乐声中，用橡皮泥制作饼干，结束活动。

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