很多爸爸妈妈在教孩子们识字时，通常会遇到以下问题：孩子不感兴趣；记不牢；易混淆；不理解……其实所有的问题都源于没有找到一个好的方式教孩子学汉字。那什么是好的方式呢？

　　首先要激发出孩子对于汉字的兴趣，然后再培养孩子学习汉字的习惯。孩子对于汉字兴趣的培养，是比较考验爸爸妈妈功力的（耐心，知识储备，肢体表现力，创新能力都是比不可少的），这样才不至于让汉字的学习过程过于枯燥：

　　1，小游戏的运用，举例：汉字游戏（制作汉字字卡，家长和孩子一人拿一张字卡，面对面站好，看谁先说出对方手中汉字）；奖励游戏（制作字卡和积分卡，把字卡藏在孩子可能找到的地方，孩子找到字卡并正确读出汉字就奖励5积分，积满多少分给孩子一些实际奖励）；

　　2，肢体语言教学，和孩子一起模仿某一个字，例如花，和孩子一起变小花，雨，和孩子一起哗啦啦下雨；

　　3，知识储备以及创新力，给每个汉字编个生动的故事，或者按照汉字的演变来讲一讲有趣的汉字（鸟，鱼，燕都是象形文字，咱们后续一个一个讲）。

　　其实对于中班或大班的小朋友，可能已经认识很多汉字了，不过很容易到达瓶颈，原因是对已知汉字没有实质的理解。那么对于识字有一定基础的孩子我推荐大家进行偏旁部首教学法，举个例子：“日”，甲骨文中长这个样子——，外面的框表示太阳的轮廓，中间的横表示太阳的光茫。还可以让孩子拿出笔来画一个太阳，这样这个汉字肯定牢牢记住了，可能有爸爸妈妈会说，这个字孩子早会了，那么我们接下来就是要做延伸，由“日”字组成的汉字有什么？暖，明，晴，早，晨，昼…，这些字都有“日”，太阳光照到自己感到“暖”；一个日一个月就是“明”（很亮）；“晴”：太阳出来就是晴天；“早”：太阳升起时是早晨；晨：上面的日表示早晨，下面的辰表示声旁；昼：有个日，表示白天。以上都是有一个日字引出来的字，孩子通过这样的方式记忆汉字，举一反三，突破瓶颈。

　　有了兴趣，就是培养孩子的习惯了，时常听爸爸妈妈们和我抱怨，孩子不喜欢读书，不喜欢认字，这时候也应该问问自己，是不是自己在家阅读学习的时间太少，孩子没有一个很好的熏陶呢。都说潜移默化是最好，可是环境都是大人营造的，时常和孩子沟通，和孩子一起学习，学会理解孩子，让学习成为有趣的事情，就不会孩子哭，爸爸妈妈气了！

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