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来源：幼教网 2016-09-26 12:19:11
石园北区幼儿园坐落在燕京桥东南的石园北区内，开办于2004年9月1日，是一所区直属幼儿园。幼儿园占地面积6300平方米，建筑面积3243平方米，设有多功能室、美术室、特教资源室，挖掘公共空间创设了家长等候阅览区、保健资料借阅区、幼儿图书漂流区�？�“小、中、大”教学班11个，招收幼儿470名。教职工总数49名，专任教师30名。全国优秀教师1名，区级学科带头人1名，区级园丁新星1名，骨干教师6名，区五大领域教研中心组成员6名。
幼儿园确立了“健康第一，快乐生活”的办园理念，以创建健康教育特色为目标，以学习立园、科研强园、人才兴园、文化铸园为办园思路。在探索中建构了用“阳光理念”统领的阳光健康教育特色，形成“以尊重保障特色、以阳光体育深化特色、以小课题研究拓展特色、以主题月落实特色、以班级建设彰显特色、以四个走进推动特色”的实践思路。在阳光理念的引领下，营造“坦诚相待、公开透明”的人情味氛围，形成“超越自我、成长个体，团结协作、成就集体，永不放弃、勇往直前”的园风，以及“精心、精细、精品”的工作准则和“想干事、能干事、干成事”的工作机制。
几年来，幼儿园构建了健康园本课程框架，园本课程初具雏形，健康特色凸显。多次接待大兴、房山等市区姐妹园观摩，成功接待国务院办公室领导来园调研、召开市区保健工作现场会，工作经验向全市、区连续开放，受到各级领导好评。幼儿园健康特色在示范园验收、北京市督导、科研现场会等活动中得到专家和同行的肯定与好评。幼儿园连年被评为教育系统先进集体、先进基层党支部、巾帼文明岗、文明单位、市区级青年文明号。被评为北京市社区早教示范基地、北京市特殊儿童教育示范基地、北京市一级一类幼儿园和北京市示范幼儿园。
一、科学管理，打造优秀团队
（一）民主管理，凝聚发展合力
园领导在实践中深刻领悟到，认真贯彻《纲要》精神，不断提升保教质量必须建立管理者与教师间的合作伙伴关系。为此，幼儿园充分发挥教代会功能，引领教师参与制定规划，为幼儿园的发展大计和有关教职工切身利益的重大决定献计献策，不断调整完善相关制度。在教师的共同参与、认同下，将好的做法以制度形式固定下来，形成62项规章制度，13项岗位职责，12项教学常规管理制度。让制度成为教职工日常工作的行为指南，成为实现教师专业发展内在追求的保障条件。
�。ǘ┯呕芾�，打造优质团队
1.营造团队士气
幼儿园积极抓住每一次重大活动契机，借每一次展示、现场会或承担区级各项任务规范管理、锤炼队伍、鼓舞士气，并作为锻炼队伍的平台。北京市保教结合现场会让保健医在幼儿园、顺义区脱颖而出；区级科研结题现场会打造出一批科研骨干；圆满完成北京市督导组实施素质教育专项督导任务，让全园教职工更意气风发、自强、自信。
2.引领队员理念
幼儿园以课题研究带动园所特色发展，积极建构健康特色课程，并在实践中丰富、充实与发展，不断深化健康特色，全面推进素质教育。引领教师走上教育科研幸福之路，走个性化、特色化的内涵发展之路，从而实现成就特长教师，特长教师成就特色园，最终实现幼儿身心健康、富有个性的发展。
3.创新培养队伍
在研究、解决问题中创新，与教师一起了解幼儿的身心发展规律和学习特点、方式，探究适宜的教育教学策略；抓住北京市基本功机会，培养年轻教师，让有学历有能力的教师脱颖而出——获得北京市基本功一等奖；利用获奖教师的优秀资源成立名师工作室，为各学科教师提供一个交流和学习的平台，带领教研组长共同学习科研方法和相关理论知识，在探索与研习中提升本园教师整体科研能力；尝试启动京剧走进幼儿，引进先进行为课程、比比课程，领悟其核心理念并运用到园本课程中，从而充分挖掘教师潜力，为教师搭建成长平台，打造有思想的幼儿教师，向特长教师发展。
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