一、教学目标：

　　1、引导学生用橡皮泥来表现生活中的事物。

　　2、在创作过程中强调发扬团结合作的精神。

　　3、培养学生的动手动脑能力。

　　二、教学重、难点：

　　1、学习橡皮泥制作方法及其运用。

　　2、学习橡皮泥的色彩搭配。

　　三、课前准备

　　生：彩泥

　　师：课件、彩泥制品

　　四、教学流程

　　（一）谈话导入

　　1、自我介绍，赞美湘东小学及二年级的学生。

　　2、展示小礼物，课件出示课题及关卡。

　　（二）授新知

　　同学们如果想得到这些礼物，必须闯过老师设计的三道关卡，有信心吗？

　　1、课件出示课题及第一关“火眼金睛”（课件出示彩泥制品）

　　请同学们用你们的火眼金睛仔细观察，并一齐大声说出是什么制品。

　　恭喜大家顺利通过第一关。

　　2、课件出示第二关“能说会道”

　　教师示范制作彩泥制品（辣椒），并介绍步骤（先将红色彩泥搓成一头尖一头圆的长条，再用绿色彩泥捏出辣椒柄，最后将辣椒柄粘在辣椒的圆的那头，一只活灵活现的红辣椒就出来了。）

　　师再示范制作辣椒、小红花，学生说出步骤，师可作适当补充。

　　你们真棒，第二关又通过了。

　　3、课件出示第三关“如来神掌”

　　师：接下来就是最激动人心的时刻了，在闯最后一道关之前，我们先来放松一下，学一首歌谣，运动一下我们的小手指。

　　（课件出示歌谣）

　　请同学们站起来，伸出你们的双手跟老师一起来边唱边做。有了这双灵活的小手，相信你们一定能顺利闯过第三关，制作出优秀的作品来。有信心做到吗？

　　请小组合作，动手实践，有彩泥去表现生活中的事物。（师重点辅导）

　　（三）、展示评比

　　将学生的作品放在各自桌上，学生到别组自由参观，集体选出较突出作品，请作者上台展示并介绍其制作步骤。

　　（四）、课堂总结。

　　1、指名学生说收获

　　2、师总结：彩泥的制作方法可不仅仅是这些，在平时你们可以自己动手制作去探索，你们就会觉得彩泥制作是一个非常精彩的世界。

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