一、设计意图：

　　眼下正是万物复苏，春光明媚的时节。我们中班段的本周主题教学活动是可爱的蜗牛。以蜗牛为主体，通过让幼儿去菜园中捉蜗牛，放在地上观察蜗牛的爬行，画蜗牛，喂养蜗牛等环节展开教学活动。孩子们在经历观察、喂养、说蜗牛、画蜗牛等活动中，加深了对蜗牛的认识并提出要制作蜗牛。由此，生成了本次的教学活动。

　　二、活动目标：

　　1、引导幼儿在画、看、说的基础上，创造性地运用材料制作蜗牛，扮演蜗牛，提高动脑动手能力；进一步激发关注的情趣。

　　2、鼓励幼儿大胆地表现自我，感受做做玩玩的快乐。

　　三、活动准备：

　　1、事先让幼儿在家利用废旧用品制作好蜗牛。（成品）

　　2、材料：废旧用品，光盘、果冻壳、一次性纸杯、牛奶杯、盛蛋糕用的盘子、署片桶、毛线、背景图若干、双面胶、泡沫胶、剪刀、蜡光纸。

　　四、活动过程：

　　1、教师带领幼儿进入教室向老师问好后找个位子坐下。

　　2、请幼儿向同伴介绍自己的作品是用什么材料制作的。

　　3、今天呀，朱老师也做了一些蜗牛，并把它组成了一副画。（每组一副）

　　（1）“请小朋友说说，朱老师的蜗牛是用什么材料制作的？

　　（2）它们在哪里？在干什么？（对画面进行简单介绍）

　　（3）刚才小朋友们说了那么多都很好，来给自己表扬一下。

　　（4）小朋友既然都在家制作过蜗牛了，那谁愿意上来说说你是如何制作的呢？教师根据幼儿的讲述进行示范制作。

　　4、幼儿操作，教师从旁指导。

　　5、把幼儿制作好的作品放在背景图中。

　　6、教师讲评幼儿的作品。

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