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来源：幼教网 2017-02-06 16:50:23
上海世外小学历年幼升小面试题汇总（2011～2016年）
【2016年】
每批200人，半小时进入一批孩子；家长在教室看宣传片，填写入学登记表格。
考试内容：
一、体感运动
对着感应电脑屏幕做互动游戏。
二、做ipad
空间图形题目
三、听故事回答问题
四、听音乐辨识声音
五、多媒体教室看电影，等待家长
时间：一场大约50分钟
形式：有机考，题目很多
具体内容：
1、语言能力：
拼图讲故事（平板上有4幅图片，老师让孩子先排序，再看图说话。）
内容包括：
有位小朋友不小心踩到了钉子——好朋友送他去了医院——医生为受伤的小朋友进行包扎——小朋友躺在病床上休息。
小男孩养了一只鸟，可是鸟会飞，所以老爷爷让他用绳子把鸟绑住脚。
模仿跟读的四句话（三句短一句较长），是四个语种，其中有上�；案痢！舅闹钟镅允撬婊母髦钟镅远伎赡艹鱿帧�
2、Ipad机考
根据飞机头所对应的方向选择相同方向的箭头；
根据飞机头所对应的颜色选择相同或相反方向（绿色代表相同方向，红色代表相反方向）；
在小朋友用ipad做题的过程中会播放一段音乐，做题结束后老师会问这段音乐是你在做什么题的时候出现的？
听一首歌，接下来在选项中（老爷爷、小男孩、小女孩）选择出这首歌是由谁唱的。
记忆：观察图片（动物），请找出刚才图片中出现过的动物；
观看视频：有一辆车停在左边，右边有3块大石头和1个梯子，请问这辆车应该用什么方式才能过去；
观察图片（多种水果）：请选出哪种水果的味道与醋的味道最像。
记忆关于城市的地标，然后将地标图片与城市名称进行配对。
3、动手能力：搭积木
4、体感游戏的环节
用肢体做石头剪刀布操（老师先教石头、剪刀、布怎么做动作，再给学生指令。当老师说石头，要做石头的动作，而当pad上显示剪刀的手势，学生要做石头的动作。
第一轮面试：
添画并编故事。
例子1：在一幅向日葵图画上添画一些东西，然后编故事。
例子2：给出一个猫（或老鼠、小猪、小汽车）等动物，添画别的东西，并编故事
PAD做题
孩子们戴着耳机听指令，在平板电脑上完成人机对话，时长为5秒左右。据说这类题目是专门针对那些慢热型的孩子，或许他们在表达上不是特别突出，学校也提供给他们独立思考的空间
音乐题和情绪题（这是去年首度出现的）
例子1：听到贝多芬的《命运交响曲》片段，然后从“婴儿安睡”、“雷雨交加”、“荷塘月色”三幅图画中选择一幅吻合的画面
例子2：听一段人物对话，根据语音、语调，选择与之匹配的情绪表情，如大笑、微笑、悲伤、轻视等…
例子3：选图。原图4幅，抽掉一张，20秒内找出缺的那幅；或者根据影子选图，如根据影子选出山羊和绵阳。
例子4：用IPAD拼拼图
看录像
学做操。
语言跟读与问题回答。
有英语、日语、西班牙语、上�；暗母劣牖卮鹞侍�。
还有听英文歌曲，然后学唱
回答老师的问题。
例子：你觉得什么时候老师会喜欢你，什么时候老师会不喜欢你？
第二轮面试：家长面谈+孩子面试
家长：介绍孩子及择校观点。教育理念沟通，与教育参与性考察。
孩子：
�。�1）语言跟读，句子更长些。
�。�2）英文回答问题。“What is your favorite color？”
�。�3）图片顺序
�。�4）讲故事或者看图说话。
�。�5）给出一个立体图形，然后说出从侧面看会是什么形状。
�。�6）20~50以内的加减法。
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