评析：经过直观的、来自儿童日子的情形再现，引导儿童考虑与沟通，突破了教育难点，使教育方针得到执行。

　　[幼儿园中班社会教案：一起玩真开心]

　　3．找兄弟，玩游戏。

　　师：今日教师给小兄弟们带来了几组游戏，请咱们商量一下，你们预备玩啥游戏?

　　(1)介绍游戏内容。

　　区域游戏：礼仪棋自立游戏：好兄弟精品屋野外游戏：接力赛、脱圈(2)儿童自在评论。

　　师：你们是怎样商量的?

　　幼：我想下礼仪棋，但我的好兄弟想玩精品屋。后来咱们商量，好兄弟应该一同玩，我就和他一同玩精品屋了。

　　幼：他要玩接力赛，我要玩礼仪小餐厅，我随了他。

　　(3)提出请求：

　　游戏1：礼仪棋，每组2人协作；游戏2：好兄弟精品屋，够8人才能玩；游戏3：齐心协力，每组够5人才能玩。

　　师：好兄弟精品屋只要两个人，人数不够怎样办?

　　幼：再去找兄弟和咱们一同玩。

　　师：在请求他人时，你应该怎样说，才会让更多的兄弟和你一同玩?

　　(4)儿童在音乐声中依据游戏规则找兄弟，并悬挂游戏卡。

　　师：你挑选了啥游戏?你是怎样找到兄弟的?你对他说了啥话?

　　幼1：咱们选的是好兄弟精品屋游戏。咱们在找兄弟时先问他们：你们想玩啥?你们情愿和咱们一同玩吗?然后他们就赞同了。

　　幼2：我一开始选的是礼仪棋游戏，但我发现礼仪棋的游戏卡现已没有了，我就对精品屋中的小兄弟说，我和你们一同玩好吗?他们就容许了。

　　小结：想和他人一同游戏时，不只要情绪好，有礼貌，还要先了解他人的主意，然后再勇敢地说出自个的愿望，征求他人的定见。这么，他人才会喜爱你，情愿和你一同玩游戏。

　

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