幼教网整理了关于幼儿环境创设论文《巧妙创设游戏环境》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。

　　2012年12月17～19日，新区幼教中心组织部分教师到苏州天域幼儿园进行“影子培训”活动，我也有幸参加于其中。通过一天与天域幼儿园的零距离接触，感受颇深。特别是每个班的游戏环境创设让我深受启发。体现了游戏环境创设的合理与巧妙。我不时地在想天域的孩子真快乐!天域的老师真用心！

　　一、合理设置游戏空间

　　天域幼儿园班级空间小，教室和游戏共用一间，但老师们巧妙地将有限的空间进行合理设置。她们将靠墙的一排游戏区设计成橱门状，只要把一个个小厨门打开，理发店、点心店、超市、银行等赫然展现在眼前，孩子游戏时，把材料搬出来就可以玩了。不游戏时，把这些材料有序整理好，关上橱门，既方便，又可以节省很多空间。建构区需要占很大空间，她们将建构区安排在走廊很大的一个区域中，便于孩子用大型积木和收集的废旧材料进行累高、建构游戏，玩的时候可以像建筑师那样大显身手。这样合理的设置游戏空间，有效地解决了班级空间场地小这一问题。

　　二、巧妙创设游戏环境

　　走进天域幼儿园的班级，感觉非常自然协调，那是因为老师们在布置游戏环境时懂得色彩的协调搭配。游戏环境创设的巧妙与否，要看幼儿园老师的聪明程度，天域幼儿园的老师非常聪明，她们在靠窗户的一排游戏区中，装了许多网格，能充分利用了网格进行游戏环境创设，如：孩子的作品悬挂的网格上，游戏的标价夹在网格上，娃娃家的衣服挂在网格上……，有的还把网格变成了各种形状，用于不同的作用。

　　三、用心丰富游戏情节

　　为了促使游戏情节发展更为丰富，让游戏更有情境，也让孩子在游戏时更投入、更逼真，天域的老师们动足了脑筋。如在建构区，老师们为孩子提供了围墙、立体树木、建筑帽、立交桥圆柱、大小不一的纸盒房、大转盘等建构材料，孩子们在游戏中，戴好建筑帽，把自己当成建筑师，用这么多丰富的材料，凭着自己的生活经验和想象，进行建构游戏。这些材料有利于孩子在游戏中产生新创意，有效地丰富了游戏情节，并促使游戏情节的继续深化。

　　“世上无难事，只怕有心人”，从天域幼儿园游戏环境观摩中我深深的体会到：不管哪一件事情只要我们用心去思考、用心去做，一定会达到事半功倍的效果。

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