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来源：家长帮论坛苏州站 作者：熊西西 2017-11-29 22:25:38
表演结束，首先发言的是苏外的董彬校长，发言的主要内容是阐释教学理念。校长说，我们不仅仅追求高原上的高峰，不是培养一个人的成功，而是关注每个孩子在学校的每一天成长。真的是很有温度的演讲啊。
接着是关于小学部实验班的介绍。充分阐释了小学部的育人理念，将孩子培养成有中国文化根基的国际公民。他们的教学采用包括部编教材、校本教材、视听教材，以及阅读拓展。语文教学采用大语文的教育观，沟通课本内外、课堂内外的联系，努力实现课内阅读与课外阅读的有机结合。数学教学注重数学的趣味性和拓展性，高效率、低负担。同时他们对孩子的评价也是多方面的，能力与素养都是有要求标准的。
了解完实验班的特色课程后，便是海外班的课程介绍。海外部主要面向非中国籍的学生进行招生的，只有２５个名额，少数名额对中国籍学生开放。
海外部突出的是中文扎实、英语突出、特色丰富以及文化多元的特点，其中最具特色的是ＡＳＤＡＮ课程，重在培养学生坚持、尊重、问题解决、调研能力等１６项技能。
接下来就是英特班与淑女班的介绍了。英特班的中国课程由中方教师任教，美国课程由外籍老师任教，志在培养国际公民。而淑女班有两大课程，分别是国家义务教育阶段规定课程和精心挑选的校本课程。此外艺术熏陶、礼仪修养等方面的修养。
在介绍完小学部的特色课程之后就到了现场答疑环节，由两位校长为我们解答疑惑。不得不说，各位爸爸妈妈都很会提问题，都提到了大家的心坎里
哈哈，至于提的什么问题呢？西西已经帮大家全部整理出来了。
１. 在住宿方面有什么安排？
答：一到三年级无法住宿，更加希望孩子能够得到更多的家庭互动。
２．公办学校在家庭作业方面对家长有依赖，不知道苏外如何？
答：学校教育与家庭教育一样重要。但是小学作业不会带回家，回家就只带书包。
�。�.现在国家对于国际学校似乎有意减少英语教学，甚至不允许英语语教学，苏外如何看待？
答：相信教育多样化的今天，不可能走倒退的路。
�。�.每个班级都各具特色，那孩子可不可以汲取到其他班级的精华呢？
答：不要奢望孩子所有方面都是最优秀，要根据他的特点来选择最合适的。我们在传统课程上没有区别的，然后努力汲取班级特色课程的精华尽可能的推广。但是孩子的时间是有限的，要做到是必须学有所长。
5.苏外的录取流程是怎样的，有什么录取的标准？
答：主要看孩子能不能适应苏外，能否在这条路上走多远，肯定不考认识多少汉字、拼音之类。测试孩子的非智力因素，比如注意力、行为习惯等。
6.外籍的孩子可以报国际班、或者英特班之类吗？
答：可以报其他班。
7.听人说走实验就走国内，那是否选择淑女、英特班就国内走不通了呢？到底选择实验班、淑女班，还是英特呢？
答:简单来说就是问好与不好怎么比，哪一个好？建议根据孩子的兴趣爱好或者特长等等来选择班级。其实这个路都是打通的，语数外基础课程都是打通的，所以不必纠结。
8.苏外的幼儿园有多少人，计算过小学一共录取275人，除去海外部还剩250个，我们孩子有多大的录取机会？（更正录取学生人数一共是295个）
答：我们幼儿园的孩子是有优势的。但是我们绝对不是直升，每个阶段都会有筛选。
9.国内教育竞争低龄化，你怎么看待这个问题？孩子如何适应这种情况？
答：我们应遵循学生的身心发展，来教育学生。但会按部就班完成国家规定的义务教育。而如果孩子有所特长，会给他平台。
10.英特、淑女班被淘汰的学生怎么办？
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