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来源：幼教网 2017-12-05 15:52:56
幼教网整理了2018北京版一年级上册语文教案—《老山羊当医生》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。
教学目标：
1、初读课文，做到字音正确，不丢字、不加字，通顺流利。
2、初步了解课文内容，知道老山羊医生都给谁看病了，小动物们得了什么病。
3、会读8个认读字及相关词语，学会4个生字，会写“太、牙、早”。
教学重点：
初读课文，做到字音正确，不丢字、不加字，通顺流利。
教学难点：
会读8个认读字及相关词语，学会4个生字，会写“太、牙、早”。
教学过程：
一、导入。
1、师：今天我们认识一位新朋友。
出示老山羊图。
2、师生共写“老山羊”（教师写，学生书空）。
3、看图，这只老山羊是做什么的呢？板书“医生”。
4、带读“当医生”。
5、揭示课题： 补充10 齐读。
二、 新授。
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师：老山羊都给谁看�。咳梦颐强炖炊烈欢量挝陌�。
1、教师范读： 学生想：老山羊医生都给谁来看病了？
2、回答 ：教师贴 小熊 小猪 小狗 的图片。
3、用一句话说一说：老山羊给小熊，小猪和小狗看病。
4、学生读课文 要求字音读准确，遇到不认识的字，停下来多读几遍音节，然后再读。
5、同桌互查（要求，检查字音）。
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出示
小熊小熊怎么啦？
牙疼！
哦，少吃点糖就好了。
1、自读。要求读准字音的基础上 不丢字。
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