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来源：幼教网 2017-12-06 13:25:02
�。ㄒ唬┙淌Τ鍪綼的挂图，让学生进行观察，然后提出下面的问题请学生回答。
问
1.图上画了谁？他们在做什么？
�。ㄑ卮鸪觯和忌嫌幸晃灰缴鸵晃恍∨ⅲ缴诟∨⒓觳樯ぷ�。）
2.医生给小女孩检查嗓子，小女孩会发出什么声音呢？
�。ń璋〉囊簦白帜竌的读音）
讲：这个“啊”字的读音就是字母a的音，发音时要把嘴张开张大发a的音（舌头不动）。
教师范读a。
学生学读a。
�。ń淌σ⒁庋攵梁�，多叫几名同学独立读a，以便发现问题及时纠正。）
�。ǘ┙淌χ傅佳钢碌毓鄄煨∨⒌耐沸魏屯泛笫嶙诺男”枳�，以配合字母a的形进行教学。
问
1.图上小女孩的头是什么形状的？
2.她头后边梳着什么样的小辫子？
3.比较一下“a”和这些图形哪里很像呢？
教儿歌：圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴aaa。
（三）认识汉语拼音本的四线三格指导写字母
讲：a的两笔要连起来写占中格，边写边念下面的儿歌。
先写左半圆，竖弯在右边。
�。ㄊ樾词币⒁猓盒醋蟀朐彩币欢ㄒ诘诙跸叩南卤咭坏闫鸨剩缓蟠佑蚁蜃蠡喟敫鲈玻詈罅词彝洹＃┭诶鲜χ傅枷卵�1—2个字母。
课中休息
儿歌表演：圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴aaa。配合动作：两手比成圆形，然后同时向右甩手成羊角辫样，后半句用拍手动作。
二、学习字母o
�。ㄒ唬┙淌Τ鍪緊的挂图，学生观察后提问。
问：图上画的是什么？
讲：公鸡喔喔啼，“喔”的音拖长些就是o，发音时把嘴唇收拢成圆形。
教师范读o。
学生学读o让学生把嘴张圆，舌头不动发“o”。（教师要注意，这个字母的音不易读准，要多叫几位学生读，一定要把音读圆。）
（二）学写字母o
请同学们看一看，字母o 的形同图上什么地方很像，借公鸡叫的口形来帮助记忆o的形。
教儿歌：太阳出来红彤彤，公鸡啼叫ooo。
（三）指导书写
讲：o的笔顺是从上起笔一笔写成占中格。
学生学写1—2个字母。
三、学习字母e
�。ㄒ唬┙淌Τ鍪緀的挂图，学生观察图中的白鹅，借鹅的音学习e
问：图上画的是什么？
讲：把“鹅”的音平读就是e，读时嘴是扁的，嘴角向两边拉，露出牙齿。
教师范读e。
学生学读e。
�。ǘ┣胪强匆豢矗鲜π吹膃像图上的哪一部分？讲：河水中“鹅”的倒影与字母e很相像。
教儿歌：清清池塘一只鹅，水中倒影像个e。
（三）指导书写
讲：e的笔顺是一笔连写先内后外，占中格。
（学生写字母一定要从中格的中间起笔，这样写出的字母上下才能均称。）
学生学写1—2个字母。
四、巩固练习
1.看黑板读字母。
2.看卡片读字母（可以采用多种形式练习如齐读、抽读、个人读等）。
3.看书（认识一下本节课所讲内容在哪一页，字母的规范写法在什么地方）。
第二课时
教师谈话：上一节课，我们学习了三个单韵母，这节课我们接着学习拼音的四声，先请同学们读卡片，看谁读的准。
一、复习三个单韵母，要求读准音
a o e
二、学习拼音的四声
�。ㄒ唬┭癮的四声
讲：a有四个声调，这四个声调，用音调符号来表示写在字母的上头。
板书：1234
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