“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心，园所以幼儿的发展为本，将大自然、大社会作为幼儿活动的活教材。孩子们用眼睛、耳朵、用全身心的感觉在捕捉和记录着他们的发现，这一切留下了孩子们一串串闪亮的足迹，也留下了一个个动人的故事。

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