是什么样子的，希望你能给我寄一块冰来。

　　狮子 洪洪


　　（1） 学习生字“希望”。（小老师带读，练习用希望说一句话）

　　学习生字“块” （好办法记一记，巩固提土旁。田字格范写，书空）。知道“块“是量词。（出示：一块蛋糕一块饼干 一块砖 一块石头）

　　（2） 让我们一起来读一读洪洪的信，表达一下他的愿望。

　　7.那寄冰的结果又怎么样的呢？课文哪一句话告诉我们狮子洪洪没收到冰，收到水？

　　（1）出示：过了几天，洪洪收到来自南极的一个箱子，打开一看，里面是满满的一塑料袋水。（学习生字：收。认识反文旁，田字格范写，书空）

　　（2）收到水的洪洪非常生气，它又是怎么做的？

　　出示句子：洪洪很生气，把箱子退了回去，并写信给非非：“我让你寄块冰，你为什么寄一袋水来？真让人扫兴！”

　　学习生字“退”（好办法记一记）

　　学习生字“扫” （小老师带学）

　　你能把自己当成洪洪，生气地对企鹅说说这句话。

　　8. 引读：不久，南极的企鹅非非收到了退回的箱子和信，可非非糊涂，为什么？

　　指导朗读：非非糊涂了，明明是块冰，洪洪怎么说是水呢？

　　9. 是呀，非非明明寄的是冰，洪洪怎么说是水呢？这是为什么？小朋友们，你们能帮企鹅非非解开谜团吗？

　　（出示：非非啊，非非，我来告诉你 。）

　　（录像解释：非洲是个炎热的地方，寄到那儿的冰自然就化成了水。在寒冷的南极到处结着厚厚的冰，白茫茫的一片，所以寄回的水有凝结成了冰。）

　　10.你能帮助非非再写封信给洪洪来消除他们之间的误会吗？

　　三、复习巩固。

　　1. 企鹅非非十分感谢大家帮助了它，瞧！它从南极给小朋友寄礼物来了。（读字、读词）

　　2. 刚开始，我们有那么多问题，现在通过读课文我们都弄明白了，看来读课文能让我们变得更聪明，就让我们一起再把全文朗读一下。

　　3.今天我们不但学了一篇有趣的课文，还明白了水在不同温度下的不同状态。放学后你也可以把这个有趣的故事带回家说给你的爸爸妈妈听。

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