幼教网整理了2018湘教版一年级语文下册《礼物》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、认识16个生字。

　　2、正确流利地朗读课文，背诵课文。

　　3、知道南北半球季节相反的自然知识，激发了解大自然的兴趣。

　　教学重难点：

　　1、掌握7个生字的音、形、义，朗读和背诵课文。

　　2、了解南北半球季节相反的自然知识。

　　教学准备：

　　电脑课件、几种不同的书签、地球仪、生字卡片。

　　教学程序：

　　（一）谈话导入，读题质疑

　　1、小朋友们，过节或者是过生日的时候，你们会收到什么样的礼物？是谁送的？（多请几位学生回答）

　　2、这节课我们要学习的课文，课题就叫“礼物”。（板书课题）全班齐读课题。

　　3、读了课题，你想知道什么？（学生提问，教师抓住几个重点问题强调，如：这是一个什么样的礼物？是谁送给谁的？这个礼物有什么特别之处？）

　　（二）初读课文，了解内容

　　1、带着这些问题轻声读课文1～2遍，看看自己能解决多少。

　　2、读课文的时候，遇到不认识的字借助拼音多读几次，遇到不懂的词语就画上记号，然后向老师和同学请教。

　　3、学生自读课文，教师下到行间了解情况，重点帮助读书有困难的学生。

　　4、检查自读情况。

　　（1）指导标出自然段。

　　（2）指名5个学生轮读全文。

　　（3）小组交流，自己读懂了哪些问题，还有哪些没有读懂。

　　（4）小组长汇报本组交流情况。

　　（5）再次自由读课文，看看还有哪些读不好的字词和句子。

　　（三）指导学习生字

　　1、板书生字词或卡片。

　　2、去掉拼音指名读生字并组词。

　　3、提出要求会写的7个生字。

　　4、汇报识记字形的办法。

　　（四）朗读全文，再次感知

　　读后提问：谁来说说，课文里是写谁给谁送礼物呢？（指导用一句完整的话来回答）

　　第二课时

　　教学目标：

　　1、认识16个生字。

　　2、正确流利地朗读课文，背诵课文。

　　3、知道南北半球季节相反的自然知识，激发了解大自然的兴趣。

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