幼教网整理了2018语文S版一年级语文下册《小英雄王二小》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　知识与能力

　　1. 认识“军、根”等13个生字，会写“灭、面”等7个字。

　　2. 正确、流利、有感情地朗读课文，在读中领悟小英雄的行为，表达出对小英雄的崇敬之情。并能通过看图把故事讲给别人听。

　　3. 学习王二小机智勇敢的好品质，体会今天的幸福生活来之不易。

　　4. 在阅读中积累语言，能用“常常”说话。

　　情感、态度与价值观

　　1、 指导学生按顺序仔细看图，懂得每幅图的图意，培养观察能力。

　　2、 从对课文内容的理解中，知道王二小是为帮助八路军消灭敌人而光荣牺牲的小英雄。从而树立热爱小英雄，学习小英雄的情感。

　　教学准备：

　　《歌唱王二小》的录音带、歌词

　　教学课时：

　　2课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、板书课题，导入新课。

　　1. 板书“英雄”，你心中的英雄是谁？

　　生自由回答。

　　师：同学们都有自己心中的英雄，有的是自己的爸爸，有的是警察，有的是打败怪兽的奥特曼。今天我们将要认识一位年仅十三岁的小英雄，了解他的故事。

　　2.板书课题，齐读。

　　设计意图运用学生最喜欢的英雄来激发孩子的学习兴趣和情感世界，为学习课文营造氛围和情感铺垫。

　　二、自主学习，整体感知

　　1.用自己喜欢的方式读课文。

　　（1）找到淘气的生字宝宝，用“o”划出并读准字音，有困难的可向同伴、老师请教。

　　（2）标上自然段序号。

　　（3）喜欢的段落多读几遍。

　　2.集体交流

　　（1）自读后，还有没有觉得难读的字词？（采用同伴互助解决）。

　　（2）汇报四人小组学习情况，全班讨论，老师讲解。

　　重点学习

　　①团、装、面、消、边是三拼音节，助是翘舌音。

　　②抗日根据地：就是抗日基地，是为打击日本鬼子提供各种支持的地方。

　　八路军：抗战时期，共产党领导的人民军队。

　　儿童团：抗战时期的儿童组织，儿童团员相当于我们现在的少先队员。

　　扫荡：敌人进村里杀人、放火、抢东西。

　　（3）这些顽皮的生字宝宝，蹦蹦跳跳离开了妈妈，你还认识吗？学做小老师，同桌点读生字考一考，如读得正确、响亮，奖★，发现有错帮助纠正。

　　（4）观察要求写的字，想想怎样写好。书写、展示、欣赏并作评。

　　设计意图运用自主识字和同伴互助的形式，充分调动学习积极性，提高学习的有效性。

　　文中一些词学生很陌生，老师做简单讲解。有些词留着随文理解。

　　3.把你最想读的一个自然段正确、流畅读给大家听。

　　4、小朋友，你读懂课文了吗？谁能用简单的话来说说？

　　板书设计：

　　王二小 敌人

　　↓ ↓

　　一边放牛，一边放哨 让王二小带路

　　↓ ↓

　　把敌人带进埋伏圈 被八路军包围

　　↓ ↓

　　光荣牺牲 被全部消灭

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