2.把生字多读几遍。

　　3.检查生字认读情况。

　　三、再读古诗，大致了解诗意。

　　1.把生字带到课文中读，把诗句读顺。

　　2.讨论：说说你懂了什么？（结合图）

　　3.全班交流。

　　四、指导朗读，背诵。

　　1.教师范读：

　　2.教师诵读古诗。

　　3.学生根据自己的体验诵读古诗。

　　4.指导背诵。

　　五、作业设计。

　　把今天学的古诗背诵给爸爸妈妈听。

　　板书设计：

　　宿甘露僧舍

　　曾公亮

　　枕中云气千峰近，

　　床底松声万壑哀。

　　要看银山拍天浪，

　　开窗放入大江来。

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看