幼教网整理了2018青岛版一年级数学上册《妈妈的小帮手---分类与比较》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教材分析：

　　这是一幅小明帮妈妈整理衣服的生活场景。主要信息是散放在床上的爸爸、妈妈和小明的衣服。衣服中有上衣和下衣等。同时，图中表现出衣服的颜色、厚薄、面料等方面的不同。

　　该图有两个明显的图意：一是以现实家庭生活为素材，感受分类来源于生活；二是有现实情境提出问题，引导学生借助经验自主的学习。

　　学情简析：

　　分类与比较都是重要的数学思想方法，也是学生学习其他知识的基础，在今后的认数与计算、认识图形、简单的统计等学习活动中，经常会用到分类的思想与方法。学生在第一单元中几经学习了比较数的大小，具备了初步的比较意识，为本单元进一步学习比较长短、高矮、粗细、厚薄打下了基础。

　　教学目标：

　　1、 结合实际生活感受分类的意义，通过动手操作初步学会分类的方法。

　　2、经历具体分类活动的过程，初步体验分类在统一标准下的一致性和不同标准下的多样性。

　　教学重点：

　　体会分类的多样性。

　　教学难点：

　　提高学生初步的观察、比较能力。

　　教学策略：

　　1、联系生活经验放手让学生自己学习。

　　2、引导学生表达和交流。

　　3、教学中应注意让学生充分的操作，得到充分的体验。

　　4、不仅要注意对知识与技能的考查，还要注重对学生自觉运用知识情况进行引导。

　　课前准备：

　　挂图、学具。

　　教学过程：

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