幼教网整理了2018人教版新课标一年级数学上册《9加几》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　使学生初步学会计算 9 加几的题目，体验数学与日常生活的密切联系。

　　教学重点：

　　掌握 9 加几的计算方法。

　　教学过程：

　　一、创设情境，生成问题

　　1．出示卡片9+（ ）=10，指名口答。

　　2．口算。

　　9+1+2=　　 9+1+5=　　 9+1+3=

　　二、探索交流，解决问题

　　从这节课开始，我们学习 20 以内进位加法。

　　1．出示运动会场景画面。

　　2．解决还有多少盒饮料的问题。

　　（1）让学生观察画面左边。

　　（2）研讨解决还有多少盒的问题。

　　让学生思考解决问题的方法，小组内交流，互相启发，共同解决这个问题。

　　（3）组织交流解决问题的方法。

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