幼教网整理了关于2018北师大版三年级语文上册《海底村庄》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标

　　1、认识13个生字，会写12个生字，正确读准字音。

　　2、学习通过抓住重点词语读懂句子。

　　3、理解课文内容。正确、流利、有感情的朗读课文。了解海底村庄的奇妙之处，体会作者的喜爱之情，产生探索大自然奥秘的兴趣。

　　教学重点

　　1、通过学习本文，了解海底村庄的奇妙之处，体会作者的喜爱之情。

　　2、体会文章是怎样有顺序的介绍海底村庄的。

　　教学难点

　　通过学习第二自然段，体会村庄的奇妙之处。

　　拓展习题

　　一、比一比，组成词语。

　　岛（ ）毫（ ）披（ ）偷（ ）

　　鸟（ ）豪（ ）破（ ）输（ ）

　　二、用“……既……又……”说一句话。

　　三、观察一个地方，说一下它的前面、后面、左面、右面分别有什么？用几句话把它写下来。

　　教具准备：

　　课件

　　教学过程：

　　一、创设情景、导入新课

　　1、 播放海底村庄的课件，学生欣赏。

　　2、 学生自由发言，说出初步的感受。

　　3、 同学们，我们刚才看到了神秘的海底村庄，那奇异的景色和丰富的物产，使我们留恋往返，你有没有继续在海底村庄探索的愿望呢？那今天我们就一起去海底村庄看一看。

　　4、 板书课题：海底村庄

　　二、初读课文、自主识字

　　1、教师范读课文。

　　2、提出要求：（1）这片课文中的生字很多，有比较难记，在老师读的过程中，要听准字音，并把你认为难记得生字词用勾画出来。（2）考虑你想知道的问题是否在老师的读文中找到了答案。

　　3、自己试读课文，遇到生字词用自己喜欢的方式解决，并且思考有什么不懂的问题。（师巡回指导）

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